A. | a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同 | |
B. | b过程表示细胞分化,根本原因是不同细胞遗传信息的执行情况不同 | |
C. | c过程发生了基因突变,所形成的胃癌细胞能无限增殖 | |
D. | d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同 |
分析 分析题图:a表示细胞增殖过程,细胞数目增多,但细胞种类不变;b表示细胞分化过程,细胞数目不变,但细胞种类增多;c表示细胞癌变过程,其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变;d表示细胞衰老和凋亡过程,都是正常的生命过程,对生物体是有利的.
解答 解:A、a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同,A正确;
B、b表示细胞分化过程,其根本原因是不同细胞遗传信息的执行情况不同,B正确;
C、c过程发生了基因突变,所形成的胃癌细胞能无限增殖,C正确;
D、d表示细胞的衰老和凋亡,该过程中,不同细胞的衰老和凋亡的速度不同,D错误.
故选:D.
点评 本题结合题图,考查细胞分化、增殖、衰老、凋亡和癌变等知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用 | |
B. | 保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系 | |
C. | 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量 | |
D. | 建立动物园、植物园等是保护生物多样性的最有效措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型细菌的多糖+R型细菌→R型细菌 | |
B. | S型细菌的蛋白质+R型细菌→R型细菌 | |
C. | S型细菌的DNA+R型细菌→S型细菌+R型细菌 | |
D. | S型细菌的DNA+DNA酶+R型细菌→R型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物的细胞大小和数目不同,伹细胞拘期长短相同 | |
B. | 同一生物各种组织的细胞周期长短不一定相同 | |
C. | 若在分裂间期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期毎条染色体仍含有2条姐妹染色单体 | |
D. | 无丝分裂只犮生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:2 | |
B. | 浅绿色植株与深绿色植株杂交,成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色,比例为1:1 | |
C. | 浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为$\frac{1}{{2}^{n}}$ | |
D. | 深绿色植株自交,后代不会发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因频率的改变标志着新物种的产生 | |
B. | 蜥蜴中基因W与基因w共同构成了蜥蜴的基因库 | |
C. | 当W的基因频率下降到10%时,两种蜥蜴将会发生生殖隔离,形成两个新物种 | |
D. | 当蜥蜴数量增加,超过小岛环境容纳量时,将会发生图示基因库的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制和有关蛋白质合成 | B. | 核膜消失和核仁解体 | ||
C. | 着丝点分裂和染色体数目加倍 | D. | 纺锤体出现和细胞分裂 |
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