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7.有关生物进化和物种形成的描述,正确的是

A.是否形成新物种是生物进化的标志

B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展


解析:生物进化的实质是种群基因频率的改变;生殖隔离是物种形成的必要环节,是新物种形成的标志;基因突变是不定向的、随机发生的,所以即便环境没有改变,也可能会发生基因突变改变基因频率,同时个体的迁入、迁出同样影响基因频率的变化;生物与生物间、生物与无机环境间均会相互选择,共同进化。

答案:B


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:


35、血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病。下列有关血友病的叙述中,错误的是

A.母亲是携带者,儿子患病的概率为50%

B.儿子患病,母亲可能正常

C.母亲患病,女儿一定患病

D.父亲正常,女儿患病的概率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:


32.(10分)回答下列果蝇眼色的遗传问题。

(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):

实验一:亲本

F1

F2

红眼(♀)×朱砂眼(♂)

全红眼

全红眼

红眼:朱砂眼=1:1

①B、b基因位于__________染色体上,朱砂眼对红眼为__________性。

②让F2代红眼雌蝇与红眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有__________种基因型,雌蝇中纯合子所占比例为__________

(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:

实验二:亲本

F′1

F′2

雌、雄均表现为红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1

白眼(♀)×红眼(♂)

全红眼

全朱砂眼

实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为__________;F′2代杂合雌蝇共有__________种基因型。

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15.(2011·福建龙岩一模)下列有关生物多样性和进化的叙述,错误的是

A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性

B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

D.丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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2.(2013·合肥质检)1980年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区,并于当年人工繁育出第一批幼鳄,成为人工饲养条件下繁殖成功的先例。扬子鳄由80年代初的几百条增加到一万多条,该保护区扬子鳄数量上升一定会导致

A.种群基因库增大

B.基因突变频率提高

C.种群基因频率定向改变

D.基因产生定向突变

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12.有由地震形成的海洋中大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如下图所示,下列有关叙述中,错误的是

A.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离

B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大

C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大

D.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同

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科目:高中生物 来源: 题型:


6.下列关于高中生物学实验的相关内容,叙述不正确的是

A.研究遗传病发病率需要在人群中随机抽样调查

B.成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是因为外界溶液浓度大

C.生物组织中脂肪鉴定的结果是否理想的关键之一是切片的薄厚

D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA

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23.下图为小麦籽粒发育过程中各种激素的含量变化,下列叙述错误的是

A.小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小

B.小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛

C.小麦籽粒的形成受多种激素的调节与控制

D.小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:


28.(16分)细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是                最终证明了DNA是遗传物质。 

(2)DNA的特殊结构适合做遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着             ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的      。 

(3)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

 

(4)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:

实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是              ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                          。 

实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是    过程。能否检测到产物?    ,原因是                           。 

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