A. | 通过减数分裂形成的4个精细胞中有一个不含A和a的精细胞 | |
B. | 减数第二次分裂中,有一对染色单体没有相互分离 | |
C. | 通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞 | |
D. | 减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换 |
分析 分析题图:图示表示一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞,图中精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体,其上含有一对等位基因Aa,而减数分裂形成的精细胞中仍有一对同源染色体,且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置不同,说明减数第一次分裂前期发生过程交叉互换,减数第一次分裂后期同源染色体未分离.
解答 解:ABC、图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体,其上含有一对等位基因Aa,说明减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换,且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离,因此减数第二次分裂结束会产生两个基因型为Aa的精细胞,AB错误,C正确;
D、根据精细胞中染色体的颜色和基因可知,减数第一次分裂中发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能根据图中信息判断该精细胞形成的原因,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,并且原生质层不再继续收缩时,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是( )
A.转入0.25a浓度的蔗糖溶液中 B.转入3a浓度的蔗糖溶液中
C.转入2a浓度的蔗糖溶液中 D.转入4a浓度的蔗糖溶液中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动是生态系统的动力 | |
B. | 物质循环是生态系统的基础 | |
C. | 先进行物质循环后进行能量流动 | |
D. | 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g |
小组 | 0.5%苦水碱剂 | 40%福美砷 | 清水 |
菌落数目 | 2 | 8 | 17 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中不需接种酵母菌,但需要人工接种醋酸菌 | |
B. | 先隔绝空气进行果酒发酵后供氧进行果醋发酵 | |
C. | 实验中可通过控制发酵温度防止杂菌污染 | |
D. | 在进行果醋发酵前,需要适当调节发酵液的pH等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶体内储存的顶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 | |
C. | 顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 |
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