A. | 水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度增高,表明水稻细胞向培养液中排出Mg2+、Ca2+ | |
B. | 水稻对SiO44-的吸收量大,与水稻细胞膜上载体有关 | |
C. | 与番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同种植物对不同离子的需求不同 | |
D. | 该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度 |
分析 分析柱形图:
1、水稻吸收Ca2+、Mg2+、Si4+这三类物质相对速度是:v(Si4+)>v(Mg2+)>v(Ca2+);
2、番茄吸收Ca2+、Mg2+、Si4+这三类物质相对速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(Si4+);
3、同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同,这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关.
4、植物对矿质元素是一种选择性吸收,属于主动运输,而对水是通过渗透作用,则植物体对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程.
解答 解:A、水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,说明水稻吸水的相对量多于吸收Mg2+、Ca2+的相对量,A错误;
B、水稻对SiO44-的吸收量大,与水稻细胞膜上载体有关,B正确;
C、与番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明不同种植物对不同离子的需求不同,C错误;
D、该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于不同种植物对不同离子的需求情况,D错误.
故选:B.
点评 本题以植物吸收矿质离子为核心命题点,考核载体、细胞膜、物质跨膜运输等知识点,综合考查学生对直方图的识图能力.应当注意的是:若植物等比例吸收水分和离子,则培养一段时间后,溶液中离子浓度不会改变,即相对百分含量为100%;若超过100%,则说明该植物吸收该离子比吸收水慢;若低于100%,则吸收该离子比吸收水快.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙是过氧化氢酶活性分别受PH、温度影响的示意图,丙图是与酶活性影响因素有关的曲线,图丁所示在温度为B和PH为b时,H2O2分解产生O2的量随时间的变化情况。下列说法正确的是:( )
A、若丙图中X表示PH,则Y对应甲图中的b,①②③可分别对应乙图中的A、C、B
B、若丙图中X表示温度,则Y对应乙图中的B,①②③可分别对应甲图中的a、c、b
C、若PH由b降到a,则图丁中的E点下移,D点右移
D、若温度由B降到A,则图丁中的E点不移动,D点左移
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①②③④⑤均能特异性识别抗原 | |
B. | 同种抗原再次进入机体时,细胞④会迅速增殖、分化 | |
C. | 再次受到同种抗原刺激时,Ⅴ、Ⅶ过程可迅速完成 | |
D. | 通过过程Ⅵ产生的“物质”是淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
组别 | - | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光合作用的最适温度约是27℃ | B. | 呼吸作用的最适温度约是29℃ | ||
C. | 28℃下的净光合速率是5mg/h | D. | 30℃下的真正光合速率为2mg/h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当抗原侵入宿主细胞时,效应T细胞发挥作用并直接杀灭抗原 | |
B. | 浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 一般而言,浆细胞的内质网和高尔基体比分化前B细胞发达 | |
D. | 当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性 | |
C. | 有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分 | |
D. | 在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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