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    叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中产生的O2，被同一细胞中线粒体利用，共要穿过几层生物膜（　　）

    A.2层                             B.4层

    C.6层               D.8层

    B


    解析:

    叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器，叶绿体产生的氧气，被同一细胞的线粒体利用，共穿过4层生物膜。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江五校高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：

    图1

    （1）实验开始阶段的0-3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有______________________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个。

    （2）6h时CO2在细胞内的移动方向是____________________，由12时到18时，叶绿体内三碳酸含量变化是________________。

    （3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是______h时，前24小时比后24小时的平均光照强度__________________。

    （4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________________（填“上移”、“下移”、“不变”），原因是____________________________________。

    （5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度。请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

    图2

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年天津七校联考高三生物学科生物卷（解析版） 题型：综合题

    黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。下图中的丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示光照强度与光合作用速率的关系。请据图回答：（8分）

    （1）如图甲所示，在光照较弱的情况下，适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量_____(填“增加”、“减少”或“不变”)。

    （2）图丙中CO2产生和消耗的场所分别是__________（填字母）。

    （3）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中____________。

    （4）图丁中限制A—C段光合速率的主要因素是                  ，B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有                               。如果其他条件不变，CO 2 浓度增大，B点往________方向移。

    （5）下图为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X。恒温30分钟后，将针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是           mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是____                                 。

     

     

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年第一学期上海徐汇区高三学习能力诊断生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关光合作用等问题。（11分）

    科研人员在不同条件下测定发育良好的某植株光合速率变化情况，结果如图所示，请分析回答：

    （1）从图中a-b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是       和         。若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是       ；光反应产生的         是暗反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质。

    （2）图中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是       ，净光合速率由h点急剧下降到i点的主要原因是                                                     。

    （3）i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有________________________。

    （4）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol／m2·s，则g点时该植物O2产生速率为

            μmol／m2·s。

    （5）j点时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量      （填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。

    （6）该植物收获后的果实可采用       （植物激素）进行催熟。研究者还用生长素处理该植物细胞，得到结果如下表，据此分析生长素作用于植物细胞的分子机制是        。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东珠海六校高三上期第二次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，请回答如下问题：

    （1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有            ，叶绿体中ADP的转移方向是                           。

    （2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是                           。为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行        处理，若刻度管中红墨水       了b毫米，则a值为      毫米。

    （3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2 　      　。

    （4）若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能        （填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。

    （5）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中      温度下有助于提高光合产量。

    （6）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C3的含量会        。   

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东中山纪中等六校高三毕业班第二次联合考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，请回答如下问题：

    （1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有            ，叶绿体中ADP的转移方向是                           。

    （2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是                           。为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行        处理，若刻度管中红墨水       了b毫米，则a值为      毫米。

    （3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2 　      　。

    （4）若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能        （填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。

    （5）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中      温度下有助于提高光合产量。

    （6）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C3的含量会        。

     

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