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(10分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的_____(用字母表示)。在①、③过程中碳主要以_____形式进行循环。

(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用_______法。

(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为________。

(4)图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,1/5来自蛙,能量传递效率为10%。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物_____kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例变为2/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的_______。

(5)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于_________。

(6)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于________,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有_______能力,这种能力的大小主要取决于___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.疟原虫是单细胞动物,寄生于人成熟红细胞,导致红细胞破裂而引发疟疾.下列有关说法正确的是(  )
A.结核杆菌、疟原虫都寄生在人的细胞内,都能进行有丝分裂,都能使患者产生细胞免疫和体液免疫
B.疟原虫进入人红细胞后,破坏红细胞的基因表达,最终导致红细胞破裂
C.疟原虫在红细胞内增殖时,合成DNA、蛋白质的原料均来自红细胞
D.人成熟红细胞的生物膜只有细胞膜,疟原虫的生物膜仅多了核膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配产生一白眼雄果蝇的过程。请根据图回答:

(1)写出图中A、B、E细胞的名称:

A: ;B: ;E:

(2)图中所示的白眼雄果蝇基因型为

(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为

(4)图中红眼雄果蝇的一个精原细胞,经减数分裂产生的精子有 种。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题

人、噬菌体、烟草花叶病毒中所含有的核酸的种类数分别是

A.2、2、2 B.2、1、1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题

等位基因A和a的最根本的区别是

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B.两者的碱基排列顺序不同

C.在减数分裂时基因A与基因a分离

D.A对a起显性作用

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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,错误的是

A.校园中所有的萱草是一个种群

B.可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成依然可以发生变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在方形暗箱内放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光从窗口射入,把装置放在旋转器上水平旋转(如图所示),保持每15分钟匀速转1周。假设1:暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动,假设2:暗箱和盆栽幼苗同步转动,1星期后幼苗生长状况依次为

A.③、② B.③、① C.②、③ D.④、①

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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是

A.I和II分别称为杂交和测交

B.III是花药离体培养

C.Ⅳ常用化学或物理的方法进行诱变处理

D.培育⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在叶绿体色素的提取和分离实验中,扩散速度最快的和溶解度最大的色素分别是(  )
A.叶绿素b,胡萝卜素B.胡萝卜素,叶绿素b
C.叶绿素b,叶黄素D.胡萝卜素,胡萝卜素

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