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下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变过程都与基因的表达有关
B、细胞的凋亡和癌变都是基因突变的结果
C、细胞分化不会改变细胞内的遗传物质
D、原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用
考点:细胞凋亡的含义,细胞的分化,细胞癌变的原因
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命历程,对有机体是有利的.
3、与癌有关的基因:原癌基因和抑癌基因,其中原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂过程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答: 解:A、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变过程都与基因的表达有关,A正确;
B、细胞的凋亡是细胞自动结束生命的过程,不是基因突变的结果,B错误;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会改变细胞中的遗传物质,C正确;
D、原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,可见原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念;识记细胞癌变的原因,明确原癌基因和抑癌基因的作用,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构,观察到细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔;细胞分裂时,从d的周围发出丝状物;e由几个囊状结构重叠而成.将试样甲、乙、丙的细胞结构有无作表如下(+:存在;-:不存在).由此判断,试样甲、乙、丙分别是(  )
细胞结构 a b c d e
试样甲 - - - - -
试样乙 + + + - +
试样丙 + + - + +
A、蓝藻、菠菜叶、鼠肝
B、蓝藻、鼠肝、菠菜叶
C、菠菜叶、蓝藻、鼠肝
D、鼠肝、菠菜叶、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示.下列解释合理的是(  )
A、减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B、减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D、减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的食物网中,哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝(  )
A、乙B、丙C、丁D、戊

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞,10min内三组细胞体积变化如图所示.下列有关分析正确的是(  )
A、a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组
B、a、b、c三组洋葱细胞失水的方式不同
C、若将细胞转移到清水中,只有一组能够发生质壁分离复原
D、若实验持续,只有一组细胞能发生质壁分离自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
①一种转运RNA只能运载一种遗传信息
②一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
③一种动物只能归属于一个特定营养级
④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体.
A、①③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体排尿反射的反射弧结构示意图,方框甲、乙代表神经中枢.婴儿可以无意识排尿,成人在适宜的环境下才排尿.据图回答问题.
(1)婴儿排尿反射神经中枢位于方框
 
内,产生尿意的神经中枢位于方框
 
内.
(2)兴奋传到D某一处时膜内外电位是
 

(3)图中神经中枢有
 
个突触,兴奋在C处的传递(导)速度
 
于D处.
(4)婴儿排尿无意识的原因是
 

(5)由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关生物进化的资料,回答问题.

(1)如图甲示意现代生物进化理论的概念图,请写出字母表示的生物学意义:A
 
;C
 
;F
 
;D
 

A的频率 a的频率
第一世代 P1 Q1
第二世代 P2 Q2
第三世代 P3 Q3
(2)某植物的红色是由显性基因A控制的,白色是由隐性基因a控制的.如图乙根据图,计算出表格中的P1=
 
,基因A频率变化的原因是
 

(3)现代综合进化理论认为,生物进化的基本单位是
 
.而
 
为生物进化提供原材料,自然选择则不断地淘汰不适应环境的类型.
(4)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群岛上生活着14种地雀它们属于南美大陆的类型,它们的祖先是从大陆迁徙而来,因适应不同的生活环境而分化成不同种类,此现象说明了生物进化规律中的
 
现象.
(5)生物多样性包含的三个层次中,
 
多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生境多样性是
 
多样性形成的基础,保护生境,减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞生命活动中,不可能发生的过程是(  )
A、低温影响矿质元素离子的吸收速率
B、O2通过主动运输进入线粒体
C、mRNA从细胞核进入细胞质
D、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

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