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    在相对稳定的生态系统中，对有竞争关系的两种生物的叙述正确的是（ ）

    A．一种生物在竞争中得到保存，另一种生物在竞争中失败被淘汰

    B．两种生物同步消长，都得到保护

    C．两种生物有各自相对稳定的种群数量

    D．两种生物各自的种群数量相等，并相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图．

    ①病毒       ②原核细胞      ③蓝藻等 ④细胞膜       ⑤线粒体    ⑥叶绿体 ⑦蛋白质合成场所（或生产蛋白质的机器）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人想同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠．这样可以实现能量的循环利用吗？（ ）

    A．可能，因为这个系统会平衡

    B．可能，因为用鼠喂水貂所损失的能量可以用水貂喂鼠收回来

    C．不可能，因为不能用食肉动物喂养食肉动物

    D．不可能，因为食物中大部分能量都丢失了

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个完整的生态系统的成分包括（ ）

    A．食物链和食物网

    B．生产者、消费者和分解者

    C．物质循环和能量流动

    D．生产者、消费者、分解者和无机环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．两个种群能量流动方向是甲→乙

    B．M时甲种群的出生率小于死亡率

    C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

    D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）

    A．①表示流经生态系统内部的总能量

    B．从能量关系看②＞③+④

    C．一般情况下，②为①的10%～20%

    D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

    ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩．

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图代表不同细胞间的信息传递，1～8代表靶细胞的细胞结构，请根据图回答下列问题：

    （1）图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成 ，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是 （填图中序号）．

    （2）若刺激M点，则M点膜外电位变化是 ，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与 （填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转 次．

    （3）当兴奋抵达时，贮存在 内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1 结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用．上述过程体现了细胞膜具有的功能是 和 ．

    （4）下列各项生命活动中，与细胞膜上的1无关的是

    A．K+进入小肠上皮细胞 B．神经递质作用于突触后膜

    C．抗原致敏B淋巴细胞 D．HIV侵染辅助性T淋巴细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦叶片上，短期内检测到叶绿体中C3的含量下降，C5的含量上升．NaHSO3溶液的作用可能是（　　）
    A．促进叶绿体中[H]的产生B．促进叶绿体中CO2的固定
    C．破坏叶绿体的内囊体薄膜D．破坏气孔，使CO2进出不受限制

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