练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图表示人体内的物质代谢途径和产物，其中X和Y为代谢中间产物，→表示反应方向．

    （1）写出图中下列物质名称：Y二碳化合物，B脂肪，E糖原，F氧气．
    （2）过程⑬在线粒体基质进行（场所），除Y外此过程还产生1分子二氧化碳．
    （3）用图中标号依次写出食物中的淀粉转化为脂肪的代谢途径淀粉→D→X→C和甘油→B．
    （4）A物质分解过程⑧又称为脱氨基作用．人体所必需的A物质有一部分不能由过程⑦生成，必须从膳食中摄取，这部分物质称为必需氨基酸．
    （5）相同品种相同质量的两堆玉米，一堆研磨成粉经发酵做成玉米馍馍，另一堆直接煮成玉米粥，则所含热量较低的是玉米馍馍，营养价值更高的是玉米馍馍（均选填玉米馍馍/玉米粥）

    分析 根据题意和图示分析可知：
    （1）A氨基酸、B脂肪、C脂肪酸、D葡萄糖、E糖原、F氧；X是丙酮酸、Y是二碳化合物．
    （2）①蛋白质水解、②脱水缩合、③脂肪水解、④脂肪合成、⑤淀粉水解、⑥糖原合成、⑦合成氨基酸、⑧脱氨基作用、⑨⑩甘油和脂肪酸与X转化、⑪（12）葡萄糖的分解与合成、⑬⑭中间产物的转化、⑮有机物的彻底氧化．

    解答 解：（1）根据图示，图中有关物质的名称：Y是二碳化合物，B是脂肪、E是糖原、F是氧气．
    （2）过程⑬在线粒体基质中进行，为有氧呼吸的第二阶段，除Y外此过程还产生1分子二氧化碳．
    （3）如果体内的糖类剩余，淀粉被水解后形成葡萄糖，葡萄糖分解形成中间产物，再转化成甘油和脂肪酸，最后合成脂肪．
    （4）A是氨基酸，经过脱氨基作用形成中间产物Y．人体内的氨基酸一部分可以自己合成，成为非必需氨基酸；另一部分不能合成，必须从食物中获取，成为必需氨基酸．
    （5）发酵做玉米馍馍，经过酵母菌利用玉米糖类进行细胞呼吸，部分糖类能量以热能释放和被酵母菌利用进行生命活动，故玉米馍馍能量较低；但由于有机物种类增多，所以玉米馍馍的营养价值更高．
    故答案为：
    （1）二碳化合物   脂肪   糖原   氧气
    （2）线粒体基质      二氧化碳
    （3）淀粉→D→X→C和甘油→B    
    （4）脱氨基    必需氨基酸
    （5）玉米馍馍      玉米馍馍

    点评 本题综合考查人体内物质的代谢，意在考查考生的识记能力和识图能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．理论联系所学的知识点，综合运用所学知识解决生物学的问题能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
    （1）图中央方格内A物质名称是丙酮酸．
    （2）从图中选择有关的数字填在答题线上：
    有氧呼吸的途径是1、2、3（用数字表示），产ATP的阶段是1、2、3（用数字表示）．
    （3）图中2发生的场所是线粒体基质．A进入线粒体的条件有氧气存在．
    （4）温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用．
    （5）在呼吸作用过程中，若有CO2放出，可以推测一定不是产生乳酸的无氧呼吸．
    （6）在人和植物体内都会发生的物质转化过程是B
    ①葡萄糖彻底氧化　  ②葡萄糖转化为乙醇   ③葡萄糖脱水缩合　  ④葡萄糖分解为丙酮酸
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
    （7）请书写产物为A的化学反应式：C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1→F2$\stackrel{人工选择}{→}$性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种→F1$\stackrel{花药离体培养}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ④种子$\stackrel{卫星搭载太空旅行}{→}$返地种植→多种变异植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    （1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是基因重组．
    （2）第②种育种方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体．
    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制纺锤体的形成，导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍．
    （4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的基因突变，此处诱发该变异的因素属于物理因素，除此之外导致该变异的因素还有化学因素、生物（或生物 化学）因素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生理过程中，ATP含量不会减少的是（　　）
    ①水光解形成H+　②肾小管重吸收Na+ ③有丝分裂 ④抗体的合成与分泌．
    A．①②B．③④C．②③D．①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．去冬今春，河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严重干旱导致农作物减产，故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值．研究发现，多数抗旱性作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到．
    （1）在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本原因是基因选择性表达．
    （2）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（不抗旱）．R、r基因转录链上部分核苷酸序列如下：
    r：…ATAAGCATGACATTA…
    R：…ATAAGCAAGACATTA…
    ①请写出R基因转录成的RNA链上的核苷酸序列：…UAUUCGUUCUGUAAU…．这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是5个．
    ②已知旱敏型rr植株的某一细胞基因型变成了Rr，则此变化是基因中碱基对的替换所导致的；若该细胞是一卵原细胞，则其分裂产生的卵细胞基因型是R的几率是$\frac{1}{2}$．
    （3）为培育能稳定遗传、具抗旱性和多颗粒产量的农作物，科研人员按以下两种流程图进行育种．（已知抗旱性和多颗粒是显性，两对性状各由一对等位基因控制）
    A．纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1自交--→F2→人工选择（汰劣留良）→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的优良品种
    B．纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1花药离体培养得到许多单倍体幼苗→人工诱导染色体数目加倍→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种
    ①杂交育种利用的变异原理是基因重组．
    ②A流程图中的“筛选和自交”环节从F2代开始，具体操作是将F2代的种子种植在干旱（缺水）环境中，经多年筛选才能获得理想品种．
    ③B流程与A流程相比，B流程育种的突出优点是明显缩短育种年限．花粉细胞能发育成单倍体植株，依据的原理是全能性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物的细胞代谢状况；丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线．请分析回答：

    （1）图甲中的a点表示细胞呼吸强度，c点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自细胞呼吸过程．影响c点光合作用强度的主要外界因素是．
    （2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？d．
    （3）在一天24小时光照条件下，光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162 mg．
    （4）若图甲曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃，理论上分析c点将左移（左移、右移、不变）．
    （5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点；j点与e点相比，植物体内有机物含量减少（增加、减少、不变）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密 闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．

             每隔20分钟记录一次刻度数据 
     …   25273137  … 
    （1）图1中，②过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜，④过程进行的场所是细胞质基质、线粒体基质．①〜④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是③④．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14C02．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制反应时间（条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，用到的实验方法为同位素标记法．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释 放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的18（或g）点．在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    该组实验数据是在图3所示曲线的e～f段获得的．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？设置如图2一样的装置，将该装置遮光放在和A相同的环境条件下．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据题意，回答下列问题：
    （1）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示．
    （2）若B是胰岛A细胞，则A代表的激素是，其作用是促进促进肝糖原的分解和非糖物质的转化．从而升高血糖．

    （3）若图A是促甲状腺激素，则这种激素的化学成分是蛋白质，其作用的靶细胞B是甲状腺，用促甲状腺激素饲喂正常动物，则促甲状腺激素释放激素的分泌量的变化是不变．
    （4）若A是B分泌出来的抗体，则B可能直接来源B、记忆细胞的增殖分化．
    （5）当麻风杆菌进入被感染的伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬．若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是效应T细胞．
    （6）图乙中吞噬细胞具有摄取、处理、传递的作用．
    （7）图乙中a、b、c、d能够识别抗原的是abd．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在生物体内作为主要能源物质、生物体内的储能物质、遗传物质的分别是（　　）
    A．脂肪、核酸、糖类B．核酸、糖类、蛋白质
    C．糖类、脂肪、核酸D．糖类、脂肪、蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案