A. | 体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 | |
B. | 体细胞中含有两个染色体组的个体必定是二倍体 | |
C. | 六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体 | |
D. | 八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含四个染色体组的单倍体 |
分析 1、单倍体是含有本物种配子的染色体组数的个体,单倍体不一定含有1个染色体组,可能含有多个染色体组,含有1个染色体组的个体一定是单倍体,由配子发育而来的个体不论是几个染色体组都是单倍体;
2、由受精卵发育成的个体,含有2个染色体组的是二倍体,含有多个染色体组的个体是多倍体.
解答 解:A、由配子直接发育而来的个体称为单倍体,所以单倍体的体细胞中不一定只有一个染色体组,A错误;
B、体细胞中含有2个染色体组的不一定是二倍体,若该个体是由受精卵发育而来的,则为二倍体;若该个体是由配子直接发育而来的,则为单倍体,B错误;
C、六倍体小麦花药离体培养所得个体是单倍体,C错误;
D、单倍体是由配子直接发育而来的,八倍体小麦的配子含有四个染色体组,所以由配子直接发育形成的单倍体也含有四个染色体组,D正确.
故选:D.
点评 本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组),由受精卵发育而来含有几个染色体组即为几倍体.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 土壤含水量(%) | 叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值 | C3的最大消耗速率(μmol•m-2•s-1) | 有机物含量(g•L-1) |
正常光 | 80 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
40 | 3.97 | 25.4 | 1.6 | |
弱光 | 80 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
40 | 3.73 | 11.8 | 1.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用沾蘸法或浸泡法处理插条时都应处理基部 | |
B. | 在没有生长素类似物作用时,微型月季插条也能生根 | |
C. | 甲对微型月季插条生根的作用具有两重性 | |
D. | 乙对微型月季插条生根有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当内环境稳态失调时,细胞的代谢活动都会减弱 | |
B. | 缺水时,人体通过减少抗利尿激素的分泌,使机体减少水的散失 | |
C. | 长期缺少食物蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降,进而引起组织水肿 | |
D. | 内环境稳态是指其化学成分和理化性质保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性性状是杂合子F1表现出的性状 | B. | 等位基因控制相对性状 | ||
C. | 杂合子自交后代均为杂合子 | D. | 性状分离是由于基因的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人花粉过敏时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部组织液增加 | |
B. | 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会远低7.35-7.45 | |
C. | 静脉注射时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆→组织液→靶细胞 | |
D. | 血红蛋白不属于内环境组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在 | |
B. | 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此 | |
C. | 非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合 | |
D. | 在一条染色体上有许多个基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物工程中,所用物质和其发挥的作用组合正确的是( )
A、Ca2+—诱导精子和卵细胞结合
B、胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞
C、聚乙二醇——诱导细胞分化
D、促性腺激素——促进供体母畜超数排卵
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