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    11．某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得如图有关信息资料，请分析回答：

    （1）调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1：调查该地区物种数的样方面积最好是S0　，选取样方时，要做到随机取样，常用的取样方法有五点取样法 和等距取样法；如果要调查动物种群的密度一般采用标志重捕法，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果偏高（填偏高或偏低）．
    （2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示，图中表示种群增长速度最快的是B点，既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中B点所代表的水平上．
    （3）图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图．据此分析，在第1-5年间，种群增长模型呈J型；种群数量最少的是第20年，第20-30年间种群的增长率为0．

    分析 据图1分析，调查植物种群密度一般采用样方法；随着样方面积的增加，物种数目增加，到达S0时达到最大．
    据图3分析，图示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线，种群密度在0～B时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为B时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率最大；种群密度在B～D时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为D时，出生率等于死亡率，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．
    据图3分析，λ＞1，种群数量增加；λ＜1，种群数量减少；λ=1，种群数量不变．

    解答 解：（1）对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图1可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S0最好．选取样方时，要做到随机取样，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法；如果要调查动物种群的密度一般采用标志重捕法，根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标志总数÷重捕中被标志的个体数，若被标记的个体死亡，即重捕中被标志的个体数减小，则估算出的理论值比实际值偏大．
    （2）由图2曲线可知，B点时，出生率与死亡率的差值最大，此时种群的增长速率最大，既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中B点．
    （3）由曲线3可知，在第1-5年间，λ＞1，而且不变，种群持续增加，增长模型呈J型；种群数据最少的应是第20年，因为λ值小于1，在此之前的基数一直在下降，到20后λ为1，种群数量保持不变，故应是20年最低，20到30年间增长率为0．
    故答案为：
    （1）S0　随机　五点取样法　等距取样法　标志重捕法　偏高
    （2）B　B
    （3）J　20　0

    点评 本题结合曲线图，考查种群数量变化曲线，要求考生掌握种群数量变化的两种曲线，尤其是S型曲线，掌握S型曲线中种群数量增长率的变化情况，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    进人人体的蛇毒、乙肝病毐以及体内癌细胞被清除的方式分别是

    A．体液免疫、体液免疫和细胞免疫、细胞免疫

    B．非特异性免疫、细抱免疫、体液免疫和细胞免疫

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    D．体液免疫、细胞免疫、细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列不是胚胎工程的必须技术环节是（　　）
    A．细胞融合B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图甲表示基因型为AaBbCc的高等雌性动物（2n=4）处于细胞分裂不同时期的图象；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；丙表示该动物两个细胞中基因在染色体上的位置．

    （1）图甲中具有同源染色体的细胞有ABD．
    （2）图甲中B、E细胞各含有4、1个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②阶段．（填标号）
    （3）图丙中G、H分别表示两个细胞的染色体与基因组成，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子死亡，且G、H减数分裂过程中不发生交叉互换．请回答下列相关问题：
    ①H细胞产生的原因是染色体结构变异；G、H产生有活性的配子的种类数分别为4、2．
    ②若G细胞（卵原细胞）中的DNA分子均由3H标记，通过乙图所示ABC过程（精子的DNA未被3H标记、所需原料无3H），则产生的子细胞中含有3H的染色体的条数0-2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器
    B．图中m是指叶绿体的类囊体膜
    C．图中p是指线粒体的内膜
    D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为细胞核结构模式图，据图回答：
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜可以看到此图所表示的结构．
    （2）图中对核内物质起屏障作用的是[3]核膜，它是由双（两）层膜构成的．
    （3）在细胞分裂过程中[1]染色质可在某时期转化为染色体形式，是细胞核内行使遗传功能的物质．

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    3．某同学在学习了酶的有关内容后想探究某些问题，设计了如下实验，有关实验步骤如表格所示，相关叙述正确的有（　　）
    管号稀释唾液（滴）置不同温度中（10min）缓冲液PH6.8（滴）淀粉溶液1%（滴）置不同温度中（10min）稀碘液（滴）结果
    1537℃恒温水浴201037℃恒温水浴1
    25沸水浴2010沸水浴1
    350-4℃冰浴2010冰浴1
    45（煮）37℃恒温水浴201037℃恒温水浴1
    A．本实验的目的是探究温度对酶活性的影响
    B．2号试管因为高温破坏酶的活性滴加碘液不变蓝
    C．本实验也可选用斐林试剂代替碘液进行检测
    D．若要进一步说明高温和低温对酶活性影响不同，可将2号和3号试管再分别放入37℃恒温水浴中保温10min，观察蓝色是否褪去

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图．回答下列问题

    （1）血糖含量降低时，激素 X 通过促进细胞内糖原分解、非糖物质转化为糖使血糖升高．
    （2）细胞 A 和细胞 B 之间相接近的部位称为突触．
    （3）河豚毒素属于神经毒素，对人体有极大的毒害作用，为了研究河豚毒素对图中细胞 A、B 之间兴奋的传递过程是否有影响，科学家进行了以下实验，处理及结果见表
    实验组号处理微电极刺激A测得
    动作电位（mV）    		室温，0.5ms后测得B动作电位（mV）
    Ⅰ未加河豚毒素3535
    Ⅱ浸润在河豚毒素中5min后3329
    Ⅲ10min后2818
    Ⅳ15min后240
    ①第Ⅰ组处理说明神经元兴奋时，膜外比膜内电位低．
    ②从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组判断，河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用．若河豚毒素对于图中上识别信息分子的敏感性无影响，突触后神经元动作电位的降低可能是（作用于突触后膜的）神经递质数量减少直接引起的．同时根据微电极刺激 A 测得的动作电位的变化还可推测河豚毒素对神经细胞接受刺激，产生动作电位也有抑制作用，这可能是由于河豚毒素控制Na+内流（抑制Na+通道蛋白的作用）．
    ③若利用河豚毒素的生理作用来开发药物，可作bcd（填编号）．
    a．降糖药 b．局部麻醉 c．镇痛剂 d．抗肌肉痉挛．

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    18．如图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，请根据图回答问题：
    （1）方式①中，若内分泌细胞为胰岛B细胞（填细胞名称），其分泌的胰岛素（填激素名称）随血液运输到全身，几乎作用于体内所有的细胞，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．
    （2）方式③中，信号在神经元与靶细胞之间通过神经递质（物质）进行传递．
    （3）除图中所示之外，人体内环境的成分还应包括淋巴．当血液中水分减少时，通过方式②可使抗利尿激素的分泌量增加，该激素的靶细胞是肾小管和结合管．
    （4）若图中靶细胞为肝脏细胞．健康人饥饿时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高的是B端．

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