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如图是高等植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答:
(1)图中含有DNA的结构有
 
,与离子吸收关系最密切的两种细胞器是
 
.(填标号)
(2)图中将二氧化碳还原成糖类的部位是[]
 
.(填标号和名称)
(3)为观察结构1,常用
 
 染色.若要将该细胞与另一植物细胞融合,则需用
 
 除去结构4.
(4)该细胞与蓝藻细胞的统一性表现在都有
 

(5)为诱导该细胞脱分化形成愈伤组织,在培养基中添加的激素是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:图示是植物细胞的亚显微结构模式图,其中结构1是线粒体;结构2是核糖体;结构3是细胞质基质;结构4是细胞膜;结构5是细胞核;结构6是基粒;结构7是叶绿体基质;8是叶绿体.
解答: 解:(1)1线粒体、5细胞核、8叶绿体含有DNA;离子的吸收方式是主动运输,需要载体蛋白和消耗能量,载体蛋白(与2核糖体有关)、能量(主要是线粒体提供).
(2)植物叶肉细胞中7叶绿体基质能进行光合作用的暗反应,将CO2还原成糖类.
(3)结构1是线粒体,需要用健那绿进行染色;细胞融合时,需要除去细胞壁,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁.
(4)蓝藻是原核细胞,具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核,所以该细胞与蓝藻细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质(DNA).
(5)为诱导该细胞脱分化形成愈伤组织,在培养基中添加的激素是生长素和细胞分裂素.
故答案为:
(1)1、5、8       1、2
(2)[7]叶绿体基质  
(3)健那绿  纤维素酶和果胶酶
(4)细胞膜、细胞质和核物质(DNA)
(5)生长素和细胞分裂素
点评:本题结合植物细胞的亚显微结构模式图,考查植物细胞结构和功能、物质跨膜运输方式等知识,要求考生识记细胞各结构的图象,能准确判断图中各结构的功能;还要求考生识记细胞各结构的功能,掌握物质跨膜运输的方式及影响因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

据如图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是(  )
A、限制性内切酶可以切断a处,DNA连接酶可以连接a处
B、DNA聚合酶可以连接a处
C、解旋酶可以使b处解开
D、连接C处的酶可以为DNA连接酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A、基因突变可能导致患遗传病
B、人类遗传病就是指染色体变异或染色体上遗传物质改变而引起的疾病
C、产前羊水检查只能查出基因病,查不出染色体异常遗传病
D、体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

用白菜(2n=20)与甘蓝(2n=18)进行如下①②③操作c请回答问题:

(1)上图“白菜一甘蓝杂种甲”和“白菜一甘蓝杂种乙”中,高度不育的是
 
,其体细胞中含有
 
个染色体组.
(2)操作①的基本原理是
 
,操作③的具体做法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是细胞膜的流动镶嵌模型,图乙是科学家在探索细胞膜结构的过程中建构的脂质体,图丙表示H7N9禽流感病毒通过细胞膜入侵宿主细胞并增殖的过程.请回答:

(1)哺乳动物的
 
是研究细胞膜的最好材料.
(2)细胞识别与图甲中的化学成分
 
(填数字)有关.同一生物的不同组织细胞的膜转运蛋白不同,其根本原因是
 

(3)科学家发现,铺展在水面上的单层磷脂分子,一旦受到激烈的搅动,就会自动形成图乙所示的内部包埋着水的由双层脂分子构成的球形脂质体.由此,科学家推测,磷脂分子在细胞膜上的排列方式与脂质体相同.科学家作出这一推测的依据是:
 

(4)脂质体可作为良好的药物载体.将药物包埋入脂质体内部的水中,同时插入
 
大分子,就可把药物脂质体定向带到病变细胞所在的位置.
(5)该病毒在图丙中的过程
 
(填图中序号)侵入动物细胞.
(6)图中的病毒RNA有三方面的功能,分别是
 
 
 

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胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于
 
,为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是
 

(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是
 

(3)通过应用2获得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是
 

(4)应用3中的细胞D取自囊胚的
 
,细胞C取自牛胎儿的
 

(5)应用4中获得二分胚①和③,移植到受体牛中得到两只小牛,两只小牛的性别是
 

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葡萄糖异构酶在工业上应用广泛,为提高其热稳定性,科学家在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后,对葡萄糖异构酶基因进行体外定点诱变,以脯氨酸138替代甘氨酸138,含突变体的重组质粒在大肠杆菌中表达,结果突变型葡萄糖异构酶比野生型的最适反应温度提高10~12℃,酶的热稳定性得到了提高.请根据以下图示分析回答问题:
(1)对葡萄糖异构酶进行定点诱变的过程体现了
 
 
现代生物技术的综合运用.
(2)1的名称叫
 
;其组成包括了目的基因、终止子、标记基因、复制原点和
 

(3)目的基因经过体外定点诱变后,为了提高其导入大肠杆菌的成功率,需用
 
处理大肠杆菌.
(4)工业生产上为了充分利用葡萄糖异构酶,常采用
 
技术.使用此技术的优点是①
 
 ②
 

(5)与正常基因相比,经过定点突变后的基因中发生了两对碱基的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取.但由于艾滋病病毒等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能.其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵,形成转基因细胞;
Ⅲ.电脉冲刺激转基因细胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛.
请回答下列问题:
(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法:
 

(2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对牛的精子进行
 
 处理.受精时,往往一个卵母细胞只能和一个精子结合,受精过程中防止多精入卵的生理反应包括
 
 反应和卵黄膜封闭作用.
(3)步骤Ⅳ中,应选择性别为
 
 的奶牛胚胎进行移植.请举出一种人工控制可筛选胚胎性别的方法:
 

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请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合(  )
A、科学方法:光学显微镜观察.实验目的:认识细胞膜磷脂双分子层
B、科学方法:35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌.实验目的:证明DNA是遗传物质
C、科学方法:建构物理模型.实验目的:研究DNA分子结构
D、科学方法:标志重捕法.实验目的:调查鼠的种群年龄组成

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