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    【题目】下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是（ ）

    A．编码脱氯化氢酶基因（DHCE）突变可产生DDT抗性家蝇，与普通家蝇属于不同物种

    B．在演替过程中，群落的垂直结构都发生了变化，但水平结构未改变

    C．行为信息只可发生在同种和异种动物之间，不可以发生在动植物之间

    D．性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：基因突变以后的家蝇与普通家蝇属于同一物种，A错误；在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都发生了变化，B错误；动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行传递信息，属于行为信息，而动植物之间不能发生行为信息，C正确；性引诱剂通过破坏害虫种群性别比例，从而影响其出生率，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是

    A. 地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物

    B. 苔藓比地衣长的高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势

    C. 苔藓的生长比地衣快

    D. 苔藓能够忍受极端的干旱环境

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    【题目】一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0．19，则杂合子 Aa的频率是

    A. 0．1 B. 0．6

    C. 0．9 D. 0．18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Ca2+内流，使下一个神经元产生抑制．能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合体的比例是

    A. 1/8 B. 7/8 C. 9/16 D. 6/17

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

    A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

    B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

    C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

    D. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：

    （1）以上4个图中属于原核细胞的是______，能进行光合作用的是______；蓝藻能进行光合作用原因是其具有__________________和叶绿素。

    （2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是_____（填细胞器名称）和细胞膜。

    （3）C细胞的DNA主要存在于________。

    （4）生物学实验中常用普通显微镜，试回答

    ①一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该标本的（____）

    A．体积 B．表面积 C．面积 D．长度或宽度

    ②当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞（____）

    A．2个 B．4个 C．16个 D．32个

    ③在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断，此时应（____）

    A．改用四面反光镜、放大光 B．改用凹面反光镜、缩小光图

    C．改用平面反光镜、放大光图 D．改用平面反光镜、缩小光圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA特点的叙述,错误的是

    A. 能自我复制,传递遗传信息

    B. 复制发生在细胞核中,细胞质中无此现象

    C. 具有独特的双螺旋结构，分子结构相对稳定

    D. 复制时母链中的一条链的某个碱基出现差错,复制结果有一半出错

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究表明：长期不良的精神因素（焦虑、紧张、孤独、自闭等）会使人的免疫力下降，如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
    （1）在内环境稳态的调节网络中，既是免疫器官又是内分泌器官的是 ， 既参与神经调节又参与体液调节的器官是 ， 既有内分泌部又有外分泌部的器官是 ． 既参与非特异性免疫又参与了特异性免疫的细胞是 ， 既参与体液免疫又参与细胞免疫的淋巴细胞是 ．
    （2）如图所示，神经末梢的杯状或球状的膨大是 ， 当人长期生活紧张，精神压力大时，神经系统可通过突触前膜释放神经递质，神经递质经通过突触间隙，与免疫细胞上的受体结合，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    （3）激素能影响神经系统的发育和功能．激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应（是或不是）发生在内环境中的．

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