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    如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（　　）
    A、图中①是效应器，②是感受器
    B、a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化
    C、图中有三个神经元，a处兴奋传导的速度大于c处
    D、③释放的神经递质作用完成后即失去活性
    考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：根据神经节位置可知，①是感受器，②是效应器．兴奋传导的方向是①→a→c→②和①→a→b→c→②．
    解答： 解：A、图中①是感受器，②是效应器，A错误；
    B、兴奋能从a处传导到b处，所以a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化，B正确；
    C、由图可知，图中有3个神经元，兴奋在神经纤维a上传导速度大于突触c处，C正确；
    D、神经递质发挥作用后就会被灭活，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查兴奋的传导，解题的关键是反射弧结构的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸是遗传信息的携带者，请回答下列有关核酸的问题．
    （1）在观察DNA和RNA在细胞种的分布实验中，实验步骤为
     
     （填数字序号）
    ①观察   ②水解   ③冲洗涂片   ④染色⑤制片．
    其中②用到了质量分数为8%的盐酸，其作用之一是染色质中的
     
    和
     
    分离，有利于
     
    和染色剂的结合．
    （2）如图中的①代表磷酸基因，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．请据图回答：若③是尿嘧啶，则②是
     
    ；若③是胸腺嘧啶，则②是
     
    ．若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，则②一定是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人的正常细胞中（　　）
    A、有原癌基因，没有抑癌基因
    B、没有原癌基因，有抑癌基因
    C、既有原癌基因，也有抑癌基因
    D、既没有原癌基因，也没有抑癌基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示．由此可初步推测（　　）
    A、5.0μmol?L-1IAA、0.1μmol?L-1SNP都能促进拟南芥下胚轴插条生根，0.1μmol?L-1ACC抑制生根
    B、IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μmol?L-1
    C、5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP具有协同效应
    D、0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP联合使用会抑制生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）神经调节的基本方式是
     
    ．
    （2）图甲所示的反射弧由感受器、
     
    、神经中枢、传出神经、
     
    五个部分组成．
    （3）在神经纤维上，兴奋是以
     
    （声、电）信号的形式传导．未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成
     
    ，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导．
    （4）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的
     
    来传递的，该结构由突触前膜、②所示的
     
    及突触后膜三部分组成．此处传递兴奋的物质是
     
    （神经递质、无机盐）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程（已知两种植物均为二倍体）．清据图回答有关问题：

    （1）①②过程所用的化学试剂依次为
     
    、
     
    ．
    （2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于
     
    ．
    （3）新的植物体能克服远缘杂交不亲和的障碍而结种子，是因为
     
    ．
    （4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种．该同学的方案中有缺陷，清对该方案加以完善：
     
    ．
    （5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素．如图表示研究人员配制了不同的
    细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

    ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的
     
    和
     
    过程．
    ②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在
     
    ，如果
    通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在
     
    （填比值大于1、小于1或等于1）．
    （6）愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一种作用是有机物相互转化的枢纽（　　）
    A、光合作用B、蒸腾作用
    C、呼吸作用D、渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传变异的说法中，正确的个数是（　　）
    ①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程
    ②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子
    ③高茎豌豆（Dd）产生雌配子的种类及比例为D：d=1：1
    ④染色体DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变
    ⑤花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生
    ⑥用花药离体培养得到的单倍体植物一定是纯合体．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关受精作用的叙述，正确的是（　　）
    A、受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    B、受精时，精子和卵细胞的染色体会发生联会现象
    C、受精卵中的同源染色体会发生基因重组现象
    D、通常受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体相同

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