不同的膜结构之间相互转化，以“出芽”方式形成囊泡进行的是（ ）
| A．核膜和内质网膜 | B．内质网膜和高尔基体膜 |
| C．内质网膜和细胞膜 | D．细胞膜和线粒体膜 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（ ）
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个（ ）
| A．种群 | B．群落 | C．生态系统 | D．生物圈 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是 ( ) 
| A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 |
| B．②是所有生物遗传物质的载体 |
| C．③与DNA的合成以及核糖体的形成有关 |
| D．④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于呼吸作用的说法不正确的是（ ）
| A．豌豆田中及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害 |
| B．细胞呼吸过程中，葡萄糖分解为丙酮酸和【H】只发生在细胞质基质中 |
| C．酵母菌无氧呼吸过程中，被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中，其余的存留在酒精中 |
| D．人体内产生CO2的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是（ ）
| A．S1=2S2 | B．S1＞2S2 | C．S1＜2S2 | D．S2＜S1＜2S2 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（ ）
| A．图中a与细胞识别有关，细胞的识别是信息传递的过程 |
| B．图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部 |
| C．图中d的分布状态有两种：镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层 |
| D．b构成膜的基本支架，具有对称性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于炭疽杆菌的叙述，错误的是（ ）
| A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 |
| B．属于生命系统结构层次中的细胞层次 |
| C．其细胞结构与酵母菌相同 |
| D．能产生新的炭疽杆菌 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于实验的描述中，正确的是
| A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将A液和B液混匀后使用 |
| B．提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素被破坏 |
| C．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒 |
| D．用洋葱鳞叶表皮细胞和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验 |
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