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细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述错误的是(  )
A、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
B、老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
C、分化后的不同组织细胞中RNA、蛋白质种类完全不同
D、细胞分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率
考点:细胞的分化
专题:
分析:1、细胞分化是起源相同的一种或一类细胞,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,基因表达的产物是蛋白质,因此分化后的细胞的蛋白质的种类和数量不同.
2、细胞分化具有持久性,一般来说是不可逆的,分化后的细胞始终保持分化后的状态,直至细胞死亡,细胞分化的结果形成了不同的组织、器官,使多细胞生物体的细胞的功能趋向于专门化,提高多细胞生物进行各种生理功能的效率.
解答: 解:A、细胞分化具有不可逆转性,因此造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的,A正确;
B、细胞分裂和分化贯穿于个体发育的整个过程中,因此老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞,B正确;
C、细胞分化是奢侈基因选择表达的结果,管家基因在所有细胞中都表达,因此分化后的不同组织细胞中RNA、蛋白质种类有的相同,C错误;
D、细胞分化使多细胞生物体的细胞的功能趋向于专门化,提高多细胞生物进行各种生理功能的效率,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞分化的概念、特点、实质和意义,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)图甲中没有生物膜的细胞器有
 
 (填序号).
(2)如果甲细胞能分泌某种蛋白质,则与其合成、运输与分泌相关的细胞器有
 
(填序号).
(3)图甲和图丙的根本区别是
 

(4)图乙细胞含有的多糖是
 

(5)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)图甲细胞②结构上有能够接受信息分子的受体,受体的化学本质是
 
;受体的存在体现了②结构具有
 
的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是主要的农作物,常用作农业科研的重要材料.图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况.请据图回答:

(注:实际光合作用=真正光合作用)
(1)图1所示生理状态
 
(选填“能”或“不能”)光合作用,若玉米长期处于图1所示生理状态则不能正常生长,原因是
 
-.
(2)请在图1中用箭头标出此状态时氧气的移动方向.
(3)最适温度下,图2中M点限制光合速率的主要因素是
 
,b点以后的主要限制因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行一对相对性状的杂交实验得到F1,他继续用F1进行自交,发现F2中高茎与矮茎的数量比接近3:1.下列叙述不正确的是(  )
A、亲本杂交产生F1时,正反交的结果相同
B、F2中出现3:1的性状分离比不是偶然的
C、F2中出现3:1的性状分离比是融合遗传的结果
D、F2中出现高茎和矮茎两种豌豆的现象称为性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是(  )
A、细胞有丝分裂的结果
B、生物个体生长发育的基础
C、mRNA选择性表达的结果
D、细胞内遗传物质定向改变的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况.以下说法正确的是(  )
A、丙色素带呈黄色
B、水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
C、四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D、四种色素中,丙和丁主要吸收红光

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
B、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2的吸收量的变化.下列相关叙述正确的是(  )
A、氧浓度为a时,该植物器官有较多的乳酸生成
B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D、氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母发酵分解面团中的糖分时,产生的使面团膨胀的物质是(  )
A、二氧化碳B、氧气C、水D、酒精

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