A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
分析 1、原核细胞和真核细胞的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.
2、生物膜系统的功能:(1)使细胞具有一个相对稳定的内环境,在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用.(2)细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.(3)细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.
解答 解:①病毒没有细胞结构,病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成,①正确;
②病毒蛋白质是结构蛋白,合成时不需要经过内质网,利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质,②错误;
③真核生物和原核生物,细胞中含有DNA和RNA,都以DNA为遗传物质,③错误;
④真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行,④正确;
⑤真核生物和原核生物都能进行细胞分裂,但原核细胞没有染色体,没有细胞周期,⑤错误.
故选:A.
点评 本题考查原核生物、真核生物和病毒的结构特征,意在考查综合运用知识的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ(A↓GATCT)、EcoR Ⅰ(G↓AATTC)和Sau3A Ⅰ(↓GATC)。下列分析合理的是( )
A.用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
B.用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
C.用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
D.用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 | |
B. | 可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 | |
C. | 在洋葱根尖分生区细胞中,含有DNA的结构是线粒体、叶绿体、细胞核 | |
D. | 可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③膜的组成成分和结构相似 | |
B. | 分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成 | |
C. | 此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是① | |
D. | 细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体 | |
B. | 图乙过程的细胞有细胞周期,该细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 | |
C. | 图乙细胞中基因a是由基因A经突变产生的,图丙中AB段形成的原因是DNA的复制 | |
D. | 若图丙为减数分裂,则处于BC时期的细胞中都含有同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ?② | B. | ??②③ | C. | ?③④ | D. | ?④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A组和B组都利用杂交的方法,目的是一致的 | |
B. | A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ可以用于生产的占$\frac{1}{3}$ | |
C. | B组F2中的矮秆抗病植株Ⅱ可以直接用于生产 | |
D. | C组育种过程中,必须用γ射线处理大量高秆抗病植株,才有可能获得矮秆抗病植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择不起作用 | B. | 生物是固定的不进化的 | ||
C. | 双方在斗争中不分胜负 | D. | 双方相互选择共同进化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com