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    10．改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求）：
    光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度（千勒克斯）光饱和时的光照强度（千勒克斯）光饱和时植物吸收CO2的速度黑暗条件下
    CO2释放的速度
    甲植物131810
    乙植物383015
    （1）当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙快．当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生氧气的速度甲比乙慢．
    （2）如图所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
    ①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，若液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度．
    ②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，若液滴会向右移动，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸的强度．
    ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度．
    ④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．

    分析 本题主要考查了光合作用的过程．
    光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

    解答 解：（1）光照强度为3时，甲处于饱和点，乙处于补偿点没有氧气释放，所以叶片释放氧气的速度甲比乙快．因为甲的饱和点为3，光照强度为10时，氧气释放与光照强度为3时一致，甲叶绿体产生氧气量为28．同理乙植物光饱和点与光照强度为10时一致，乙叶绿体产生氧气量为45，所以甲比乙慢．
    （2）①酵母菌有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，若液滴左移，说明溶液将呼吸作用释放的二氧化碳吸收使内部体积变小，故该溶液为NaOH．
    ②若用清水，有氧呼吸作用体积不变，无氧呼吸使体积增大，液滴右移，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸的强度．
    ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，说明小球藻通过光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，故单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度．
    ④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，若液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．
    故答案为：
    （1）快     慢
    （2）①NaOH
    ②无氧呼吸
    ③净光合作用
    ④有氧呼吸

    点评 本题主要考查学生的析图能力，实验分析能力和理解能力．光合作用需要光照，没有光照就没有光合作用．呼吸作用不需要光照，在有光和无光的时候都能进行．在实验设计时要注意两个原则：对照原则和单一变量原则．在实验中还要保证无光变量相同且适宜，要减少无关变量的干扰．

    练习册系列答案
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