有一条多肽链,分子式为C69H121O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸数为( )
①H2N—CH2—COOH ②H2N—(CH2)5 —CH(NH2)—COOH
③HS—CH2—CH(NH2)—COOH ④CH3 - CH(CH3 ) - CH(NH2) - COOH
A.19个 | B.20个 | C.21个 | D.25个 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是
A.真核生物都是多细胞生物,原核生物都是单细胞生物 |
B.真核细胞增殖方式是有丝分裂,原核细胞增殖方式是无丝分裂 |
C.真核细胞都进行有氧呼吸,原核细胞都进行无氧呼吸 |
D.真核细胞内核仁与核糖体形成有关,原核细胞无核仁,但有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于神经调节和体液调节的有关叙述,不正确的是( )
A.神经系统的某些结构也能释放激素 |
B.兴奋在神经纤维上的传导比其在神经元之间的传递速度要快 |
C.激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要慢 |
D.高等生物体内都存在神经调节和体液调节两种方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有容积相同的几只玻璃缸,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 50℃ 10 min 处理的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ | | |
乙[来源:Z。xx。k.Com] | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将正常成年狗放在-10℃环境中30分钟后,可能出现
A.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显升高,耗氧量升高 |
B.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显下降,耗氧量下降 |
C.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量升高 |
D.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个( )
A.种群 | B.群落 | C.生态系统 | D.生物圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是 ( )
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 |
B.②是所有生物遗传物质的载体 |
C.③与DNA的合成以及核糖体的形成有关 |
D.④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于炭疽杆菌的叙述,错误的是( )
A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 |
B.属于生命系统结构层次中的细胞层次 |
C.其细胞结构与酵母菌相同 |
D.能产生新的炭疽杆菌 |
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