精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.绿色开花植物的结构层次是(  )
A.细胞--组织--器官--个体B.分子--细胞--组织--系统--个体
C.细胞--器官--组织--个体D.分子--细胞--器官--系统--个体

分析 生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.

解答 解:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;与人体和动物体的结构层次相比,植物体无系统这个结构层次.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只有考生识记相关知识点即可正确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(  )
A.使用定性滤纸过滤研磨液
B.分离色素用纸层析法,扩散速度最快的是胡萝卜素
C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2~3次
D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现用水解的方法脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图),脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关叙述错误的是(  )
A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.该50肽水解得到4条多肽链和5个氨基酸
C.若新生成的几条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的几条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外的电位为(  )
A.内正外负B.外正内负C.均为正电位D.均为负电位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.与蛋白质结构多样性无关的是(  )
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序B.构成蛋白质的多肽链的数目
C.蛋白质的空间结构D.组成肽键的化学元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

15.实验探究:
(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假设:根尖细胞中含有脂肪.
(3)实验原理脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色;
(4)实验材料:新鲜洋葱根尖,苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液,质量分数为的酒精溶液,蒸馏水,载玻片,盖玻片,显微镜,刀片,培养皿,镊子,滴管
(5)主要实验步骤:
①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖5min手取出,并用清水漂洗.
②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散.
③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴苏丹III染液,染色3min.
④用吸水纸吸去染料,再滴加质量分数为50%的酒精溶液,目的是洗去浮色,
然后制成临时装片.
⑤显微镜观察:在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织,并移到视野中央,换高 倍镜观察,并调节细准焦螺旋使物像清晰.
(6)最可能的结果:洋葱根尖细胞中出现橘黄色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;C代表糖蛋白(糖被).
(2)图甲中与细胞识别有关的结构是[C]糖蛋白(糖被);细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间可通过胞间连丝结构进行信息传递,动物细胞则不能.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性.
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,可用图乙中II表示的为a~e中的a.
(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.第苯丙酮尿症(PKU)是由隐性基因a控制的,使得人不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶,这种情况下苯丙酮在人体内含量较高,尿中可检出,可导致智力低下和易发生癫痫病.如果两个正常男女婚配,却生下一个有此病的男孩.请分析说明:
(1)这对夫妇的遗传因子组成是Aa、Aa,男孩的遗传因子组成aa.
(2)若再生一个孩子,是正常女孩的可能性是$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是

A.反转录酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.解旋酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案