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当人体处于紧张焦虑状态时,兴奋性占优势的神经是(  )
A、自主神经B、交感神经
C、植物性神经D、副交感神经
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程
专题:
分析:植物性神经包括交感神经和副交感神经.交感神经与副交感神经在大部分内脏器官中共存,且作用相反,长期处于动态平衡状态,但也会有此消彼长.
人体在处于紧张、焦虑和亢奋状态时,交感神经是兴奋的,而此时副交感神经被抑制.此时的表现为呼吸加快,心跳加速,瞳孔放大,出汗,消化吸收功能减弱,血液大量流向脑和运动系统.而当人体处于非常平静状态时,副交感神经兴奋,交感神经受到抑制.此时瞳孔缩小,呼吸平缓,心跳减速,消化吸收加快等.特别值得注意的是,并不是所有器官上都同时有交感神经与副交感神经.如汗腺只受交感神经控制,而没有副交感神经分布.交感神经兴奋时就分泌汗液,不兴奋则不分泌.
自主神经系统是脊椎动物的末梢神经系统,由躯体神经分化、发展,形成机能上独立的神经系统.单一地或主要地由传出神经组成,受大脑的支配,但有较多的独立性,特别是具有不受意志支配的自主活动,因此,兰列命名为自主神经系统,另外也称不随意神经系统或植物性神经系统.
解答: 解:人体在处于紧张、焦虑和亢奋状态时,交感神经是兴奋的,而此时副交感神经被抑制.自主神经系统是脊椎动物的末梢神经系统,也称不随意神经系统或植物性神经系统.
故选:B
点评:此题考查人体神经调节的结构基础,分辨自主神经、交感神经和副交感神经的区别,难度稍大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物内环境自稳态的叙述,错误的是(  )
A、血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐的含量有关
B、细胞产生的碱性物质进入内环境后通过H2CO3/NaHCO3缓冲后由肺排出体外
C、细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D、运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列有关植物激素的问题.
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用.用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的间期明显变短,此时期细胞中分子水平上所发生的变化主要是
 

(2)用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量
 

(3)大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图1所示.根据图中的
 
组所示结果进行比较,可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长;将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是
 


(4)图2为X、Y和Z三种浓度下生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有
 
作用.
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是
 

(5)为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙这两种不同激素类似物对微型月季插条生根的复合影响,应分别设计
 
等多种培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门以实验为基础的科学,实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题:
(1)观察植物细胞的质壁分离与复原实验:选用洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显,为便于观察,可以在蔗糖溶液中加入
 
.某同学用质量浓度为1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确,则造成实验失败的原因是
 

(2)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午10时剪取洋葱根尖,按实验要求规范操作,观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,你认为造成这种结果的最可能的生理原因是
 

(3)向加有2mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶,适宜的温度下保温一段时间后,加入1mL双缩脲试剂A,再滴加4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈紫色,分析可能的原因是①
 
;②
 

(4)若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态,由于观察的细胞无色透明,在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果,应调节显微镜的
 

(5)在含有DNA的氯化钠(浓度为2.0mol?L-1)溶液中加入二苯胺试剂,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是
 

(6)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②
 

(7)酵母细胞固定化实验中,形成的凝胶珠颜色较浅的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的功能主要由
 
承担;功能越活跃的膜,
 
的相对含量越高;膜的功能特性是选择透过性,直接由
 
来决定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据达尔文的进化论,枯叶蝶的形状和颜色与枯叶相似现象形成的原因是(  )
A、遗传→自然选择→适应
B、变异→生存斗争→适者生存
C、变异→遗传→适者生存
D、遗传→变异→进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A、赤霉素能促进细胞的伸长
B、乙烯是一种气体激素
C、生长素只能促进植株的生长
D、脱落酸能抑制细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在南极生态系统中,一条食物链为:浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸.按能量传递规律,若虎鲸靠吃海豹来增加1kg体重,最多消耗浮游植物的量为(  )
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图所示坐标曲线的说法中,不正确的是(  )
A、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→b过程有可能发生基因突变
B、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程可能发生同源染色体的分离
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程有可能发生基因重组
D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍

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