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    【题目】以下有关细胞生命历程的说法错误的是（ ）

    A．细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰

    B．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

    C．培养基中的大肠杆菌不能通过无丝分裂来增加菌体数目

    D．细胞分化使细胞功能趋向专门化，所以同种生物不同细胞中所有mRNA一定不同

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．

    解：A、被病原体感染的细胞的清除通过细胞凋亡完成，即有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰，维持内环境的稳态，A正确；

    B、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，B正确；

    C、大肠杆菌属于原核生物，不能通过无丝分裂方式增殖，C正确；

    D、细胞分化使细胞功能趋向专门化，所以同一生物不同细胞中的mRNA有所区别，D错误．

    故选：D．

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    【题目】下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（ ）

    A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用

    B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

    C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

    D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于实验的描述中正确的选项数共有

    ①本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现红黄色沉淀

    ②蛋白质溶液用双缩脲试剂混合溶液鉴定呈紫色

    ③洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是当时取材、解离、漂洗、染色、制片

    ④观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，看到最多的细胞是处于分裂前期的细胞

    ⑤观察黑藻细胞的细胞质流动时，标志物是液泡

    ⑥在叶绿体中色素的提取与分离实验中，滤纸条上从上到下依次是黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色4条有颜色的带

    A．1项 B．2项 C．3项 D．4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋．当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同．这是由于该药物（ ）

    A．抑制了突触小体中递质的合成

    B．抑制了突触后膜的功能

    C．与递质的化学结构完全相同

    D．抑制了突触前膜递质的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞内物质的量比值的关系，正确的是（ ）

    A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高

    B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高

    C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高

    D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（ ）

    A．C3化合物增多、C5化合物减少

    B．C3化合物增多、C5化合物增多

    C．C3化合物减少、C5化合物增多

    D．C3化合物减少、C5化合物减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    下列有关细胞结构的说法，错误的是（ ）1.

    A. 各种细胞器之间既有分工又有合作，共同完成生命活动

    B. 细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传

    C. 细胞膜的功能之一是进行细胞间信息交流

    D. 细胞质基质呈胶质状态，包括多种酶和各种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）

    A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

    D. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述，错误的是（ ）

    A．在高倍显微镜下，叶绿体和线粒体的结构清晰可见

    B．观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片保持有水状态

    C．健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色

    D．高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形

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