【题目】图为人体两神经元A、B在结构上的联系,A为兴奋性神经元,分泌兴奋性递质,B为抑制性神经元,分泌抑制性递质。下列叙述不正确的是( )
A.图中结构体现了反馈调节
B.图中C、D所示结构为突触
C.刺激A后D处突触后膜上钠离子通道开放
D.刺激A后C处突触前膜分泌兴奋性递质
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【题目】寒冬中某健康人在28℃的空调室内补充足量米饭和饮用水后休息10分钟即进入零下5℃的环境中工作。如图表示该人体内生理指标的相对变化趋势,下列相关叙述中正确的是
A. 曲线可表示血糖含量变化,P点时胰岛素含量较Q点增加
B. 曲线可表示人体体温变化,P点时毛细血管中血流量较Q点增加
C. 曲线可表示血浆渗透压变化,P点时抗利尿激素含量较Q点减少
D. 曲线可表示体内甲状腺激素含量变化,P点时骨骼肌产热量小于Q点
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【题目】如图表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目下列有关叙述错误的是( )
A.共有2条肽链
B.共有124个肽键
C.R基中共含有15个氨基
D.形成此蛋白质时,相对分子质量减少2250
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【题目】膜蛋白是一类结构独特的蛋白质,图表示生物膜上3种膜蛋白与脂双层之间的直接相互作用模式。下列叙述错误的是
A. 若蛋白A是一种细胞标志物,则该蛋白可能是胰岛素受体
B. 若蛋白B具有运输功能,其转运物质过程中不一定消耗 ATP
C. 若蛋白C具有催化功能,则该蛋白可能参与柠檬酸循环
D. 位于脂双层内部的蛋白A和蛋白B部分具有较强亲水性
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【题目】在观察细胞减数分裂图像时,图像中的同源染色体和姐妹染色单体不易区分,还需借助其他结构特点。如植物减数分裂产生的子细胞全部包在胼胝体(由葡聚糖形成的透明包层)内,直到分裂结束,子细胞才分散。以下各图是处于减数分裂不同时期的水仙细胞,下列叙述正确的是( )
A.图3所示细胞发生了同源染色体分离
B.图9所示细胞发生姐妹染色单体分离
C.图1、5、6所示细胞处于减数第一次分裂
D.图2、7、8所示细胞处于减数第二次分裂
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【题目】克里斯琴认为:种群数量上升时,种内个体间的社群压力会影响种群数量,其调节机制如下图所示,以下说法不正确的是( )
A.社群压力会导致效应B细胞分泌的抗体数量减少
B.社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
C.社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量
D.社群压力会导致出生率和死亡率均下降,从而使种群数量降低
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【题目】PIN蛋白是生长素进行极性运输时的输出载体,其合成过程及位置如图所示,以下说法不正确的是( )
A.PIN基因经转录、翻译过程合成PIN蛋白
B.PIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工
C.生长素经PIN蛋白输出细胞时不需要消耗ATP并可原路返回
D.PIN基因表达异常时,植物可能会失去顶端优势
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【题目】杂交水稻虽然性状优良,但在有性繁殖过程中,具有高产等优良特性会出现分离。由此,杂交作物的后代(杂种植物)无法保持同样的优良性状。在研究过程中,科研人员发现了一个关键的B基因,为探究其作用,进行了如下研究。
(1)绿色荧光蛋白基因(GFP)在紫外光或蓝光激发下,会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。将绿色荧光蛋白基因(GFP)与野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因,转入到普通水稻获得转基因水稻(B-GFP),该变异属于___________。
(2)将野生型水稻与转基因水稻进行杂交或自交,授粉2.5小时后,利用免疫荧光技术检测胚中B基因的表达情况,请完成下表和问题。
杂交组合 | ♀B—GFP×♂野生型 | ♀野生型×♂B—GFP | ♀B—GFP×♂B—GFP |
预期结果 | 具荧光:无荧光=1:1 | _____________ | |
实际结果 | 无荧光 | 全部具荧光 | 1/2具荧光 |
根据结果可知只有来自________________________(父本/母本)的B基因表达,而出现了上述实验现象,并没有表现出________________________定律的特征。
(3)研究人员进一步检测授粉6.5小时后的受精卵,发现来自于母本的B基因也开始表达。由此推测,可能是来自于父本B基因的表达__________________(促进/抑制)后期来自于母本中的该基因的表达,从而启动胚的发育。
(4)研究人员设想:可以使野生型水稻(杂种植物)在未受精的情况下,诱发卵细胞中B基因表达,发育为胚。研究人员进行了如下图操作,请你根据技术操作及相关知识回答问题:
①卵原细胞经M技术处理后进行____________________分裂形成卵细胞。
②精细胞参与了形成_____________________的过程,卵细胞在未受精情况下发育为新个体,该育种方式的优势是_________________________。
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【题目】下图表示某长期稳定的森林生态系统中植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程(图中字母表示所含的能量)。据图分析,下列叙述错误的是
A.流经该森林生态系统的总能量大于a
B.植物光合作用积累的能量可表示为c+e+g+h+i
C.能量在植物和植食性动物之间的传递效率可表示为(h/a)×100%
D.植食性动物用于自身生长、发育和繁殖的能量为d-g-i
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