乙酰胆碱是一种兴奋性递质,狂犬病毒侵入人体后,可以与乙酰胆碱受体结合 (如右图所示)。相关叙述正确的是
A.狂犬病毒入侵神经细胞能促进神经递质的释放
B.狂犬病毒侵入细胞过程与神经冲动传导方向相同
C.狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合会导致相应神经元Na+ 内流速度减慢
D.效应 T 细胞可与被狂犬病毒侵染后神经细胞密切接触,导致被侵染的神经细胞坏死
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中生物构成一个生物群落 | |
B. | 虫获得的能量约占草能量的10〜20% | |
C. | 鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 | |
D. | 若增大蛇的种群数量,短期内,鹰和虫的种群数量均增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体的组成元素中有C,H,O,N,P | |
B. | 细胞不一定含有蛋白质和磷脂 | |
C. | 糖类都能作为细胞的能源物质 | |
D. | 蛋白酶,葡糖糖都有调节细胞生命活动的作用 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北潜江天门仙桃高三上期末联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的相关叙述,不正确的是
A.用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用
B.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用甲基绿染色
C.纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近
D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体
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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三上学期期末调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答有关血糖调节的问题。
(1)图 1 表示正常人饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者变化关系,若 a 代表血糖浓度,则 b 代表 , c 代表 。由图可知血糖平衡调节机制为 调节。
(2)选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的有关神经并测定其血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图 2 。
① 开始刺激后,短期内血糖浓度 。
② 图 2 中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛 A 细胞的分泌。若要证明该推断正确,可设计实验验证,大致思路是:选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试,然后注射适量的 ,通过比较 的浓度变化来确认。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是
A.蜂鸟和鲜花之间在相互影响中不断进化和发展,属于共同进化
B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化
D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
下列没有体现生物多样性的直接价值是
A.科学家利用野生水稻培育高产杂变水稻
B.森林和草地对水土的保持作用
C.结构简单的微生物通常作为生物实验的材料
D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是
A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取色素后,试管不加棉塞会导致滤液颜色变浅 | |
B. | 细胞发生质壁分离过程中细胞液浓度始终低于外界溶液浓度 | |
C. | 根尖细胞都能发生质壁分离与复原现象 | |
D. | 通过显微镜可看到根尖分生区细胞有丝分裂末期赤道板的形成过程 |
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