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如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
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A． |
1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同
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B． |
人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少
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C． |
3的有氧呼吸产物可参加体液调节
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D． |
C液中可存在纤维素分子
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练习册系列答案
相关习题
科目：高中生物
来源：陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2014届高三上学期9月月考（生物）
题型：013
研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是
[ ]
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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下列哪项措施不能提高农作物的产量
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A． |
适当增加氧气的浓度
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B． |
适当增加二氧化碳的浓度
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C． |
适当增加光照强度
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D． |
延长光照时间
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是
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A． |
自然选择使基因发生定向突变，决定生物进化的方向
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B． |
种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种
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C． |
地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
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D． |
所有的变异类型都可以为生物进化提供原材料
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是
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A． |
该种群将朝着Aa增多的方向进化
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B． |
该种群没有表现出生物的进化
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C． |
该种群的生活环境有较大的变化
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D． |
该种群将较容易发生基因突变
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述错误的是
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A． |
细胞②、细胞④依靠细胞表面的蛋白质识别信息
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B． |
信息从细胞③传到细胞④的速度比从细胞①传到细胞②快
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C． |
若细胞①为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞②，则细胞②是甲状腺细胞
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D． |
人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示调节有关
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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在2011年7月23日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊被埋两日后生还被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化是
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| [ ] |
A． |
抗利尿激素减少
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B． |
胰岛素增加
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C． |
胰高血糖素增加
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D． |
生长激素增加
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
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A． |
1∶1
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B． |
1∶2
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C． |
2∶1
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D． |
3∶1
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
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A． |
将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
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B． |
在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
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C． |
用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
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D． |
当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
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