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【题目】下图是正常人体处在温度变化的环境中,机体散热量变化曲线图。据图分析,下列说法中不正确的是

A. t3~t4时段,产热量等于散热量

B. t1~t2时段,散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的

C. t2~t3时段,散热量减少,这是体温调节的结果

D. t3~t4时段的散热量大于0~t1时段,t3~t4时段的体温低于0~t1时段

【答案】D

【解析】

试题1、根据曲线图分析,从25℃下降到10℃时,内外温差加大,使得散热量先增加,后通过调节散热量减少,最后保持相对稳定.

2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果.

3、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体温维持相对恒定.

A、根据曲线图分析可知,t3t4时段,产热量等于散热量,A正确;

B、根据曲线图分析可知,t1t2时段,散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的,B正确;

C、根据曲线图分析可知,t2t3时段,散热量减少,这是体温调节的结果,C正确;

D、根据曲线图分析可知,t3t4时段的散热量大于0t1时段,但t3t4时段的体温等于0t1时段,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为突触结构模式图,对其说法不正确的是

A. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B. ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性

C. ②处的液体为组织液,①中含有能被③特异性识别的物质

D. ①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1930年,Van Niel发现某些光合细菌在光照下,可利用CO2、H2S进行细菌光合作用,在产生有机物的同时,产生单质硫,但不释放氧气。Van Niel在仔细比较细菌光合作用和植物光合作用的反应物、产物后,提出了绿色植物光合产物氧气中的氧来源于水的假设。

(1)尝试写出光合细菌进行光合作用的方程式_________________________

(2)用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2。在________________的情况下分析了两组实验释放的氧气。如果VanNiel的假设是正确的,则实验结果应为 ___________________________

(3)光合细菌和绿色植物虽然都是自养型生物,但它们的细胞在进行光合作用的结构上具有一定的差异性,主要体现在________________。绿色植物细胞光合作用产生氧气的具体部位是 _________

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【题目】下图ab分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是

A. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B. 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C. 城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(
A.脂肪分子中的氧原子含量高于糖类
B.核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成
C.高温导致蛋白质空间结构破坏,加双缩脲试剂不会呈现紫色
D.种子萌发时细胞内的结合水比自由水比值降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 为有效防治蝗灾,应在超过a点时及时控制种群密度

B. a~b段,该种群的增长速率有所下降,与其种群密度有关

C. 利用性引诱剂诱杀雄虫可直接降低该种群的出生率防止c点出现

D. 控制种群数量在d~e水平,不利于维持该地生态系统抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,有关分析正确的是

A. abc分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用

C. JK发生同源染色体联会与分开

D. CDOP的染色体数相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变常发生在 ( )

A.DNARNA的转录过程B.DNADNA的复制过程

C.RNA到蛋白质的翻译过程D.RNADNA的逆转录过程

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【题目】下图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是

A. 家族中10为杂合子的概率为1/2

B. 家族中一定携带该致病基因的有:2456891213

C. 该病的遗传方式为隐性遗传

D. 若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的概率为1/3

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