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下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为

(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______。该方法培育出的个体都(是/不是) 纯合体。

(3)由③培育出的⑥是____倍体。

(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________。

(5)③培育出④过程叫________________,Ⅴ过程需要用_________________处理。

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什么是种群?请试举几例。(至少三个)

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下列有关生物多样性和进化的叙述,不正确的是

A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征

C.细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性,在青霉素的选择作用下,具有抗药性的个体生存下来

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是

A.①②④ B.②③④ C.③④ D.④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比可能是

A.1∶3、1∶2∶1或3∶1 B.3∶1、4∶1或1∶3

C.1∶2∶1、4∶1或3∶1 D.3∶1、3∶1或1∶4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷(解析版) 题型:选择题

下面有关基因重组的说法不正确的是( )

A.基因重组发生在减数分裂过程中,是生物变异的重要来源

B.基因重组产生原来没有的新基因,从而改变基因中的遗传信息

C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

D.基因重组能产生原来没有的新性状组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是( )

A.有丝分裂各时期的细胞

B.减数分裂各时期的细胞

C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞

D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;

②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;

③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩.

则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为( )

A. 主动运输自由扩散 B. 主动运输协助扩散

C. 协助扩散主动运输 D. 协助扩散协助扩散

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2016春•渝中区校级月考)下列与图示内容有关的叙述,错误的是( )

A.图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生在细胞核中

B.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的DNA模板链中A占24%

C.图二所示过程相当于图三的⑬,所需模板是mRNA

D.正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬

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