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如图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是(  )

①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点.
A、①②③B、①③④
C、①④D、②③④
考点:受精作用,真核细胞的分裂方式,基因重组及其意义,基因突变的特征
专题:
分析:据图分析:Ⅰ→Ⅱ表示精原细胞或卵原细胞的增殖属于有丝分裂,Ⅱ→Ⅲ属于形成精子活卵细胞的过程,表示减数分裂,Ⅲ→Ⅳ表示受精作用,Ⅳ→Ⅰ个体的胚胎发育和胚后发育,细胞进行有丝分裂.
解答: 解:①雌雄个体产生原始生殖细胞是通过有丝分裂实现的,即Ⅰ→Ⅱ过程;个体发育过程中进行的细胞分裂都是有丝分裂,即Ⅳ→Ⅰ过程,①正确;
②基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中,而减数分裂发生在原始生殖细胞产生生殖细胞的过程中,即Ⅱ→Ⅲ过程,②错误;
③基因突变的时间是有丝分裂的间期和减数分裂的间期,即Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ过程,③正确; 
④Ⅳ受精卵为新个体发育的起点,④正确.
故选:B.
点评:本题以马的生活史为载体,考查细胞分裂、基因突变和基因重组等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示).十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示.请回答下列问题:

(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的
 

(2)在上午10:00时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A细胞中C3含量的变化是
 

(3)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是
 
.从进化角度来看,这是
 
的结果.
(4)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成图四的曲线.其中B~C段CO2相对含量降低是因为
 
,在一天当中,植物B有机物积累量最多是在曲线的
 
点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是(  )
A、前者为基因重组,后者为基因突变
B、前者为基因突变,后者为基因重组
C、两者均为基因重组
D、两者均为基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

先天性脊柱骨骺发育不良是一种罕见的常染色体显性遗传病,患者主要表现为身材矮小.研究发现患者体内与骨骼发育有关的蛋白质中,一个甘氨酸被丝氨酸替换(如图).请回答问题:
(1)过程①称为
 

(2)过程②中,碱基对发生改变的现象称为
 
,③的碱基序列为
 

(3)一个该病的患者(其父身高正常)和一个身高正常的人结婚,生出身高正常孩子的概率为
 
.为诊断胎儿是否正常,可用
 
的方法进行产前诊断,如发现胎儿携带致病基因就要及时终止妊娠.

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科目:高中生物 来源: 题型:

“牧童经济”是一个生动比喻,使人们想到牧童在放牧时,只管放牧而不顾草原的破坏.有人把现代社会的经济发展称作“牧童经济”,下列关于牧童经济的叙述错误的是(  )
A、牧童经济会迅速造成大量自然资源的消耗
B、牧童经济会造成废物大量积累,环境污染加重
C、地球地大物博资源丰富,可以无限获取生存资源,牧童经济也有其科学之处
D、牧童经济会导致物种减少、沙尘暴频发、温室效应加剧等生态问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A、基因突变是指DNA上的某基因的增添、替换或缺失
B、基因突变可发生在个体发育的不同时期
C、若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变
D、若体细胞发生突变,一定不能传递给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞有丝分裂时期示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、丁期的子细胞有4条染色体
B、乙期与丙期细胞内染色体数量相等
C、甲期的细胞内含有4条染色体
D、丙期是辨认染色形态数目最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

某病毒的遗传物质为单链DNA,四种碱基的比率是0.28A、0.32G、0.16C、0.24T.当它感染宿主细胞时,能形成杂合型双链DNA分子(RF),则在RF中四种碱基A、G、C、T的比率依次是(  )
A、0.26、0.24、0.24、0.26
B、0.24、0.26、0.26、0.24
C、0.28、0.32、0.16、0.24
D、0.24、0.16、0.32、0.28

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂期的四个叙述中,其中有一个叙述与另外三个叙述不在同一时期,这个叙述是(  )
A、染色体数目加倍
B、染色体的着丝点数目加倍
C、DNA分子的数目加倍
D、染色单体变为染色体

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