A. | 人的黑发与卷发 | B. | 人的双眼皮与单眼皮 | ||
C. | 猫的白毛与蓝眼 | D. | 兔的长毛与白毛 |
分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答 解:A、人的黑发与卷发符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、猫的白毛与蓝眼符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、兔的长毛与白毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体经过复制就形成了四分体 | |
B. | 相对于正常体细胞而言,染色体数目减半发生在减数第一次分裂,DNA分子数目减半发生在减数第二次分裂 | |
C. | 减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期 | |
D. | 1个四分体含有8条核糖核苷酸链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在25℃的实验条件下可顺利完成果醋的制作 | |
B. | 在植物组织培养中,为了诱导菊花试管苗生根,培养基中一般不加入IAA | |
C. | 在植物组织培养中,二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
D. | 在植物组织培养中,以花粉作为外植体可得到单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用不改变遗传的多样性 | |
B. | 受精作用决定了后代的性别 | |
C. | 同一双亲的后代必然呈现遗传的多样性 | |
D. | 受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA中找到15N、32P、35S | B. | 外壳中找到15N | ||
C. | DNA中找到15N、32P | D. | 外壳中找到15N、35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 柳树的根尖分生区细胞是未成熟细胞,不能发生渗透失水,因而不能发生质壁分离 | |
B. | 破伤风杆菌因为没有细胞壁,所以不能发生质壁分离 | |
C. | 正在发生质壁分离的植物细胞,细胞液浓度下降 | |
D. | 紫色洋葱内表皮细胞的原生质层不包括高尔基体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2代性状的分离比为9:3:3:1 | B. | F2代出现与亲本性状不同的新类型 | ||
C. | 测交后代的分离比为1:1:1:1 | D. | F1产生配子的比为1:1:1:1 |
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