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12.某兴趣小组对培养基进行严格灭菌处理后,加入酵母菌,在遵循实验各原则的情况下,探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律,实验结果见下表(单位:×106个/mL).下列相关叙述,不正确的是(  )
温度第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
15℃0.83.03.84.64.03.22.82.5
20℃0.85.05.34.22.11.20.80.6
25℃0.85.25.64.62.01.00.60.2
30℃0.84.95.54.82.21.30.70.5
35℃0.81.51.82.02.21.30.80.6
A.获取表中的统计数据时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材
B.温度是该实验的自变量,酵母菌种与培养基成分等为无关变量
C.酵母菌种群数量变化过程中出现“S”型增长,稳定时间长短与营养有关
D.酵母菌最适合生活在15℃环境中,该温度下酵母菌存活的时间最长

分析 分析实验表格,实验的自变量包括温度,然后在不同的时间对酵母菌进行取样计数.
根据酵母菌的数量变化可知,在不同温度下酵母菌均为先增加后减少,并且在25℃左右时种群数量增长最快.

解答 解:A、酵母菌属于单细胞生物,对酵母菌进行计数时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材,A正确;
B、温度是该实验的自变量,酵母菌种与培养基成分等为无关变量,B正确;
C、在培养初期,酵母菌种群数量变化过程中出现“S”型增长,稳定时间长短与营养有关,C正确;
D、表格中,在25℃左右时种群数量增长最快,因此酵母菌最适合生活在25℃左右的环境中,只是在15℃时酵母菌生长速度比较慢,D错误.
故选:D.

点评 本题以数据表格的结果为载体,考查了酵母菌种群数量的调查以及影响种群数量变化的因素等知识,要求考生掌握酵母菌种群数量调查的方法,分析表格确定实验的自变量,同时根据表格中酵母菌种群数量的变化规律得出相应实验结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示某种植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构,图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质.请据图回答下列问题:

(1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有信息交流(或信息传递)功能.将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后,再移至蒸馏水中,一段时间后,甲、乙出现的变化分别为吸水胀破、基本不变.
(2)不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成AC(D)(填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中E(G)(填丙图中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置.一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的⑤⑧(填标号).
(4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具.某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板,测定某酵母菌培养液的种群密度.其计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格分为16个小格,盖玻片下的培养液厚度为0.1mm.将该培养液稀释100倍后,在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1mL该培养液中有酵母菌约4×108个.
(5)自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为BC
A.光合作用        B.有氧呼吸和无氧呼吸
C.基因表达        D.有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.
(2)生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.营养物质消耗、代谢产物积累是限制酵母菌种群数量增长的主要因素
B.经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体
C.用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,实验的自变量是酶的用量和温度
D.用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.某XY型性别决定且雌雄异株的植物的红花和白花这一对相性状分别由一对等位基因A和a控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(AA、aa、XAXA、XaXa、XAY、XaY均视为纯合子),用该植物一对雌、雄株杂交,得到的子一代共有312株植株,其中雌株205株,结合杂交实验结果,回答下列问题:
(1)控制红白花性状的基因位于X(常/X/Y)染色体上,存活植株的基因型共有3种.
(2)若F1表现型及比例为红花雌:白花雌:白花雄=1:1:1,则致死基因是基因A.
(3)若F1表现型及比例为红花雌:红花雄=2:1,则致死基因是基因a,让F1雌雄株随机交配,理论上F2存活后代组成的种群中基因A的频率为$\frac{10}{11}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物体内的物质和结构叙述中,正确的是(  )
A.DNA和RNA的基本组成单位都是核酸
B.酶的合成最初都在核糖体上完成的
C.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三种物质组成
D.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是某同学实验过程示意图,下列叙述正确的是(  )
A.S型菌通过有丝分裂增殖
B.R型菌在存活小鼠体内长期存在
C.此实验是模拟活体细菌转化实验
D.分离的物质分别与R型菌混合后进行悬浮培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.唾液淀粉酶的本质是(  )
A.氨基酸B.蛋白质C.RNAD.蛋白质或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物膜的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜与细胞器膜的组成成分完全相同,可以相互转化
B.生物膜的功能特性是具有选择透过性
C.糖蛋白位于细胞膜的外侧,与细胞间的信息交流有关
D.动物细胞膜上含有一定量的胆固醇,与流动性有关

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