温度 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
15℃ | 0.8 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 0.8 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.0 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 0.8 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 0.8 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
A. | 获取表中的统计数据时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材 | |
B. | 温度是该实验的自变量,酵母菌种与培养基成分等为无关变量 | |
C. | 酵母菌种群数量变化过程中出现“S”型增长,稳定时间长短与营养有关 | |
D. | 酵母菌最适合生活在15℃环境中,该温度下酵母菌存活的时间最长 |
分析 分析实验表格,实验的自变量包括温度,然后在不同的时间对酵母菌进行取样计数.
根据酵母菌的数量变化可知,在不同温度下酵母菌均为先增加后减少,并且在25℃左右时种群数量增长最快.
解答 解:A、酵母菌属于单细胞生物,对酵母菌进行计数时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材,A正确;
B、温度是该实验的自变量,酵母菌种与培养基成分等为无关变量,B正确;
C、在培养初期,酵母菌种群数量变化过程中出现“S”型增长,稳定时间长短与营养有关,C正确;
D、表格中,在25℃左右时种群数量增长最快,因此酵母菌最适合生活在25℃左右的环境中,只是在15℃时酵母菌生长速度比较慢,D错误.
故选:D.
点评 本题以数据表格的结果为载体,考查了酵母菌种群数量的调查以及影响种群数量变化的因素等知识,要求考生掌握酵母菌种群数量调查的方法,分析表格确定实验的自变量,同时根据表格中酵母菌种群数量的变化规律得出相应实验结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养物质消耗、代谢产物积累是限制酵母菌种群数量增长的主要因素 | |
B. | 经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体 | |
C. | 用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,实验的自变量是酶的用量和温度 | |
D. | 用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA的基本组成单位都是核酸 | |
B. | 酶的合成最初都在核糖体上完成的 | |
C. | ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三种物质组成 | |
D. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型菌通过有丝分裂增殖 | |
B. | R型菌在存活小鼠体内长期存在 | |
C. | 此实验是模拟活体细菌转化实验 | |
D. | 分离的物质分别与R型菌混合后进行悬浮培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜与细胞器膜的组成成分完全相同,可以相互转化 | |
B. | 生物膜的功能特性是具有选择透过性 | |
C. | 糖蛋白位于细胞膜的外侧,与细胞间的信息交流有关 | |
D. | 动物细胞膜上含有一定量的胆固醇,与流动性有关 |
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