A. | 图中a或b能构成一个完整的核苷酸 | |
B. | 各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的 | |
C. | 该链可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分 | |
D. | 该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸可以是1个或2个 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、分析题图:题图是某核苷酸链的局部结构图,该核苷酸链中含有U,据此判断该核苷酸链为核糖核苷酸链,其中①②是核糖核苷酸内部的化学键,③是磷酸二酯键,a是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子碱基(G)形成的(鸟嘌呤)核糖核苷酸,b是由一个核糖核苷酸中的核糖和磷酸与相邻另一个核苷酸中的磷酸的连接部分.
解答 解:A、图中a能构成一个完整的核苷酸,b不能,A错误;
B、各核苷酸之间是通过磷酸二酯键连接起来的,题图中的③是磷酸二酯键,B错误;
C、该核苷酸链为构成RNA的核糖核苷酸链,而T2噬菌体的遗传物质是DNA,所以该链不可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分,C错误;
D、该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸可以是1个(处在核苷酸链的其中一端)或2个(除了处在核苷酸链的其中一端的核苷酸),D正确.
故选:D.
点评 本题结合某核苷酸链的局部结构图,考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响,其他条件均正常,结果如下图所示。请分析作答:
(1)发菜细胞与水绵细胞相比,最根本的区别是发菜细胞_______________。
据图分析,离体发菜细胞生长的最适温度是______℃。
(2)据图可知离体发菜细胞的光合作用和呼吸作用都受温度的影响,其中与____作用有关的酶的最适温度更高,光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是______℃。
(3)若在持续保持温度为35℃的条件下,长时间每天12小时光照、12小时黑暗交替,离体发菜细胞____(填“能”或“不能”)正常生长,原因是_________。
(4)在离体发菜细胞培养过程中,当其他条件不变突然增强光照时,短时间内细胞中C3的含量将减少,其原因是__________。
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科目:高中生物 来源:2016届北京市高三3月综合能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题
铜绿假单胞菌原称绿脓杆菌,为土壤中存在的最常见的细菌之一,也是当前医院炎症感染的主要病原菌之一。研究表明,铜绿假单胞菌的致病机制与其分泌的绿浓菌素等毒性因子密切相关,这些毒性因子的表达与其密度感知系统又有着紧密关联。有观点认为,铜绿假单胞菌发生耐药的机制之一便是通过QS系统形成一层生物膜来阻断抗菌药物的渗透、杀灭。
(1)从细胞结构分析,铜绿假单胞菌与霉菌最本质的区别是: 。
(2)为了从土壤中获取野生的铜绿假单胞菌,可以用适量的 配制一定量的土壤溶液,然后采用 法接种到 培养基(按功能分)上,再根据 特征进一步分离纯化,获得所需的目的菌种。
(3)为了探讨喹诺酮药物环丙沙星(CIP)联合乳贴蛋白多肽嵌合体(LFchimera)对铜绿假单胞菌生物被膜表达(A590)和QS系统信号分子表达(A420)的影响,有人设计了不同的处理方案,比较各组实验菌株的定量生物膜表达(A590)及QS系统信号分子表达(A420)情况,结果如表2:
①采用统计软件对数据进行分析,所有实验均有3份且在不同时间进行3次重复实验,取其平均值,目的是 。
②分析以上实验结果可知: 的单独使用对铜绿假单胞菌生物被膜和QS系统信号分子表达(A420)均具有抑制作用,而 组对铜绿假单胞菌生物被膜表达和QS系统信号分子表达的抑制作用最强。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用磷脂酶处理后的小肠上皮细胞会影响吸收葡萄糖的速率 | |
B. | 用呼吸抑制酶处理后的突触会影响神经递质分泌到突触间隙 | |
C. | 用淀粉酶处理后的淀粉加斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀 | |
D. | 用胰蛋白酶处理后的胰岛细胞会影响分泌胰岛素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物体细胞应有12条染色体 | |
B. | 该生物体细胞的细胞核中有6个DNA分子 | |
C. | 该细胞上一时期有6条姐妹染色单体 | |
D. | 此细胞处于有丝分裂的后期,有12条染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为高等植物细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是:
A.图中b成分是纤维素和果胶
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b可以代表细胞核
D.图中g和h都具有双层膜结构,内膜都向内折叠形成嵴
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