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    甲图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响，乙图表示种植有天竺葵的密闭容器中O2。请据图回答以下问题：
    (1)甲图中L点植物制造有机物(以葡萄糖为例)的速率为______mg/h。影响P点上下移动的最主要的环境因素是________，若将CO2，则M点_______(左/右)移，L点_______(左上/左下/右上/右下)移。
    (2)P点时天竺葵的叶肉细胞中能产生ATP的场所是____________，M点时叶肉细胞中产生ATP的场所是____________。
    (3)据乙图分析：
    ①．天竺葵植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是______。
    ②．该天竺葵植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_______，理由是____________。
    (1)30mg/h；温度；左；右上
    (2)细胞质基质；和线粒体，细胞质基质、线粒体和叶绿体
    (3)①．BC
    ②．否；一昼夜后装置内O2浓度降低，说明植物的光合作用总量小于呼吸作用总量，有机物减少
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示～天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。

    （1）甲图中的B点与乙、丙图中的                 点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有                  ；如果在缺镁的条件下，G点将向           方移动。

    （2）C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量___        _  。（填较多、较少或不变）

    （3）甲图中A点所进行的生理反应表达式为           。

    （4）光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制E点的外界因素是                 。

    （5）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。以上方案有不完善的地方，请指出来并加以改正            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （16分）（一）某生物兴趣小组在探究多种环境因素对马铃薯光合作用影响的活动中，测得的部分数据如下表所示，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E分别为不同光照强度和不同CO2浓度条件下，马铃薯吸收（用“+”表示）或释放（用“－”表示）CO2速率(mg／h)随温度变化的数据。请分析回答：

    组别

    条件

    温度

    10℃

    20℃

    30℃

    35℃

    40℃

    45℃

    A

    黑暗

    -5

    -10

    -18

    -34

    -40

    -34

    B

    弱光，CO2浓度为0.03％

    2

    0

    -8

    -24

    -33

    -29

    C

    适当遮荫，CO2浓度为0.03％

    3

    5

    0

    -16

    -24

    -24

    D

    全光照，CO2浓度为0.03％

    5

    8

    4

    2

    0

    -14

    E

    全光照，CO2浓度为1.22 ％

    10

    20

    40

    28

    12

    0

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）由表可知影响马铃薯光合作用速率的外界因素有                        ；除图中所示外界因素外，影响光合作用的外界因素还有        （列举两项）。

    （2）分析表中实验数据可知，马铃薯的光合作用强度最强时所需的条件是                。

    （3）由表中数据可知，马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度，原因是                                      。

    （二）下图中甲表示该兴趣小组绘制的不同环境条件对马铃薯光合速率影响的曲线，丙表示某森林生态系统中A、B两种植物光合作用强度随光照强度变化的曲线，除图中所示因素外，其他因素均控制在适宜范围内。请据图分析回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）甲图中，当温度为20℃时，光合速率曲线的变化规律是                  。

    （2）请根据甲图，在乙图中用柱形图表示光照强度为L3千勒克司，温度分别为10℃、20℃、30℃时的光合速率。

    （3）丙图中，在其它条件不变的情况下，要使B植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜）正常生长，则白天平均光照强度必须大于           千勒克司。

    （4）由丙图可知，            植物处于该森林的上层。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照强度对C3和C4植物的光合速率的影响，请根据图回答下列问题：

    （1）图中表示C3植物的是      曲线；表示C4植物的是       曲线。

    （2）图中C点表示                                                          ，

    D点表示                                                             。

    （3）在光照强烈时，气孔关闭，植物体内的               浓度会降低，当光照强度超过C点时，B曲线所示的植物光合作用强度不再增加，但此时A曲线所示植物仍能进行光合作用，其原因是                                          。

    （4）有人为了探究某植物是否为C4植物，做了如下实验：

    ①原理                                                             。

    ②方法：

    a．取一株长势良好的C4植物和待测植物，分别编号为甲、乙。

    b．将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予            的条件培养。连续若干天观察并记录它们的生长情况。

    ③预期结果：

    a．                                                                   ；

    b．                                                                  。

    ④结果分析：                                                         

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中甲表示该兴趣小组绘制的不同环境条件对马铃薯光合速率影响的曲线，丙表示某森林生态系统中A、B两种植物光合作用强度随光照强度变化的曲线，除图中所示因素外，其他因素均控制在适宜范围内。请据图分析回答：

    （1）甲图中，当温度为20℃时，光合速率曲线的变化规律是_________________________。

    （2）请根据甲图，在乙图中用柱形图表示光照强度为L3千勒克司，温度分别为10℃、20℃、30℃时的光合速率。

    （3）丙图中，在其它条件不变的情况下，要使B植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜）正常生长，则白天平均光照强度必须大于_____________千勒克司。

    （4）由丙图可知，________________植物处于该森林的上层。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照强度对C3和C4植物的光合速率的影响，请根据图回答下列问题：

                     

     

     C、D为点，A、B为曲线

    （1）图中表示C3植物的是      曲线；表示C4植物的是       曲线。

    （2）图中C点表示                                        

    （3）在光照强烈时，气孔关闭，植物体内的               浓度会降低，当光照强度超过C点时，B曲线所示的植物光合作用强度不再增加，但此时A曲线所示植物仍能进行光合作用，其原因是                                              。

       （4）有人为了探究某植物是否为C4植物，做了如下实验：

            ①原理                                                       

    ②方法：

    a. 取一株长势良好的C4植物和待测植物，分别编号为甲、乙。

    b. 将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予            的条件培养。连续若干天观察并记录它们的生长情况。

    ③预期结果：

    a.                                                         

    b.                                                         

    ④结果分析：                                                         

                                                                                   

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