A. | 孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理 | |
B. | 孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律 | |
C. | 孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容 | |
D. | 孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论,A错误;
B、孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律,B正确;
C、孟德尔提出的遗传因子的说法属于作出假说,C错误;
D、孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆是严格的自花闭花授粉植物,且具有多对易于区分的相对性状等,D错误.
故选:B.
点评 本题考查孟德尔杂交实验,要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料的优点;识记孟德尔一对相对性状杂交实验的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位 | |
B. | 在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖 | |
C. | 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 | |
D. | 所有糖类都是生物体的主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是 ( )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
C.DNA聚合酶是在细胞核中合成的
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法不正确的是
A.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占3/4
B.2处碱基的缺失会导致染色体结构变异,并且可以遗传
C.限制性内切酶切割DNA的部位可以是1处
D.2处碱基的改变一定引起转录形成的mRNA中的密码子的改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 | |
B. | 与实验初期相比,M处的体积变大,颜色变深 | |
C. | N处充满着蔗糖溶液和细胞液 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酵母膏 | 无机盐 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基 | + | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖经①形成C6H12O6的过程,可发生在包括肝脏在内的所有组织细胞中 | |
B. | 若X代表丙酮酸,C6H12O6中的O经过②→③转移给H2O | |
C. | C6H12O6和脂肪形成的X,经⑤过程只能形成某些种类的氨基酸 | |
D. | 通过②、④过程,C6H12O6和脂肪可以大量相互转化 |
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