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动物体内的细胞由于分化,因此全能性不能表达.
 
(判断对错)
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化与细胞全能性的区别与联系:
细胞分化细胞全能性
原理细胞内基因的选择性表达含本物种全套遗传物质
特点持久性、不可逆性、普遍性①高度分化的植物体细胞表达全能性需要一定的条件;②动物已分化的体细胞的全能性受到限制,但细胞核仍具有全能性
结果形成形态、结构、生理功能不同的细胞形成新个体
大小比较细胞分化程度有高低之分,如体细胞>生殖细胞>受精卵细胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖细胞>体细胞
关系①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高,全能性越小
解答: 解:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
生物体内的细胞由于未离体,而进行基因的选择性表达,分化成不同的组织或器官,而不能表现全能性.
故答案为:对
点评:本题考查细胞全能性的相关知识,结合全能性表达的条件,植物组织培养的过程,意在考查学生对知识的识记、理解能力,及联系基础知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下某植物叶片02吸收量随光照强度变化的曲线,图乙表示某光照强度和适宜溫度下,该植物光合作用强度增长速率随C02浓度变化的情况,图丙表示某植物叶片在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),经饥饿处理后,于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量(假设整个过程中呼吸速率不变).据图回答下列问题:

(1)当光照强度处于图甲B点时,叶肉细胞产生ATP的细胞器有
 
,此时该植物叶片光合作用C02消耗量为
 
 mmol/m2.h,当光照强度大于D后,随光照强度增强02吸收量不再变化,限制其继续减少的主要环境因素是
 
,若其它条件不变,温度下降5℃则D点将向
 
方移动.
(2)图乙中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH的含量
 
(较低、相等、较高).
(3)图丙所示,从上午10时到晚上10该叶片的真正光合速率为
 
g/cm2.h.
(4)夏天,叶片中类胡萝卜素的颜色常被叶绿素掩盖,深秋气候变冷,叶绿素合成速度变慢或停止,显露出类胡萝卜素颜色,类胡萝卜素呈
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人口增长的三种类型(增长型、稳定型和衰退型)主要取决于人群的(  )
A、出生率和死亡率
B、迁入率和迁出率
C、年龄结构
D、性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下观察到某果蝇细胞中有8条染色体,16条染色单体,并开始缢裂,则该细胞可能正在(  )
A、同源染色体分离
B、进行有丝分裂
C、姐妹染色体移向细胞两极
D、进行减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化、衰老及癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
B、衰老细胞会发生酶活性降低及细胞核体积变大等现象
C、细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期
D、细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体细胞分化成不同的组织器官说明该细胞具有全能性.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是(  )
A、线粒体内膜和叶绿体基质都能产生水
B、线粒体内膜和叶绿体内膜都有ATP合成酶
C、线粒体基质和叶绿体基质中都能合成蛋白质
D、线粒体和叶绿体的单位膜上蛋白质的分布是不对称的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于核酸的叙述,正确的是(  )
A、细胞内只有DNA才是携带遗传信息的物质
B、DNA和RNA主要分布在细胞核中,都是大分子物质
C、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力相同
D、由DNA指纹可知每个个体DNA具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

表现正常的双亲,生了一个白化病色盲的男孩,这对夫妇的基因型是(  )
A、AaXBY和AaXBXb
B、AaXBY和AaXBXB
C、AAXBY和AaXBXb
D、AaXBY和AAXBXB

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