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    下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（　　）
    A、蓖麻种子
    B、洋葱根尖
    C、蝗虫的精巢
    D、人体口腔上皮细胞
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：体细胞主要以有丝分裂的方式增殖，有丝分裂过程中没有同源染色体的联会，所以A、B、D中均没有四分体．蝗虫的精巢是产生卵细胞的部位，产生的卵细胞进行减数分裂，减数第一次分裂的前期有同源染色体的联会现象，能够观察到四分体．
    解答： 解：A、蓖麻种子的增殖方式是有丝分裂，A错误；
    B、洋葱根尖分生区的增殖方式是有丝分裂，是观察植物细胞有丝分裂的理想材料，B错误；
    C、蝗虫的卵巢能够通过减数分裂形成卵细胞，而减数分裂过程有四分体行为，C正确；
    D、人体口腔上皮细胞的增殖方式是有丝分裂，D错误．
    故选：C．
    点评：本题借助实验材料考查了减数分裂的过程，解决问题的重点是理解四分体的实质和形成时间．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    机体自身的组织和细胞不可能成为抗原．
     
    ．（判断对错）

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    同时符合以下三个特点的细胞结构是（　　）
    ①不含磷脂    ②含核酸    ③广泛存在于原核、真核细胞中．
    A、核糖体B、细胞膜
    C、染色体D、内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
    B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
    C、吞噬细胞不属于免疫细胞
    D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是（　　）
    A、细胞①②③④⑤均能特异性识别抗原
    B、同种抗原再次进入机体时，细胞④会迅速增殖、分化
    C、再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生Ⅶ反应，因为Ⅴ过程可迅速完成
    D、通过过程Ⅵ产生的“物质”是淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、分裂期的细胞不进行DNA复制但有进行蛋白质合成
    B、血浆中的红细胞既有分化潜能又有自我更新能力
    C、凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性都减弱
    D、原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（　　）
    A、生物的性状是由遗传因子决定的
    B、体细胞中基因是成对存在的
    C、生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
    D、受精时，雌雄配子的结合是随机的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异的说法，错误的是（　　）
    A、由受精卵发育成的生物体属于单倍体
    B、“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的
    C、非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组
    D、产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证胰岛素具降血糖的作用，设计方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）
    A、先生理盐水，后胰岛素溶液
    B、先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液
    C、先胰岛素溶液，后生理盐水
    D、先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液

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