A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
分析 1、变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.
2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:①非同源染色体自由组合属于基因重组,是可遗传变异,①正确;
②基因突变是可遗传变异,②正确;
③四分体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组,是可遗传变异,③正确;
④染色体结构变异是可遗传变异,④正确;
⑤染色体数目变异可遗传变异,⑤正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念及其实质;识记基因重组的类型,能对其进行归纳总结;识记染色体变异的类型,掌握单倍体的概念,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高一上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物呼吸作用的实质是( )
A.合成有机物,贮藏能量 B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,贮藏能量 D.分解有机物,释放能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的叙述,错误的是
A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失
B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
C.镰刀型细胞贫血症形成的原因是因为产生了染色体变异
D.基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上 | |
B. | b图每条染色体均只有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdU,其余不含 | |
C. | 1条染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制 | |
D. | c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | BcIⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
识别序列及切 割位点 | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ TGATCA ACTAGT ↑ | ↓ GATC CTAG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 姐妹染色单体间相同片段的交换能导致基因重组 | |
B. | 纯合子自交后代会随基因重组而出现性状分离 | |
C. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
D. | 同卵双胞胎的性状差异是基因重组或基因突变导致的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种产生的后代中表现型分离比为9:3:3:1 | |
B. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
C. | 雌雄配子的随机结合 | |
D. | 杂种后代中性状自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型肺炎双球菌再次进入人体后,可刺激记忆细胞中某些基因的表达 | |
B. | S型菌与R型菌的致病性差异是由于细胞分化造成的 | |
C. | 肺炎双球菌利用人体或小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 | |
D. | 高温处理过的S型菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com