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蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽,将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内,可获取抗蛇毒血清,用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者.以下选项与此治疗原理最相似的是(  )
A、用免疫抑制剂治疗过敏(超敏)反应
B、骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病
C、给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播
D、注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内,获取的抗蛇毒血清,目的是要其中的抗蛇毒抗体,用抗蛇毒血清治疗被眼镜蛇咬伤的患者,就是直接用抗体治疗.据此答题.
解答: 解:用免疫抑制剂治疗过敏反应与直接用抗体治疗的原理不同,A错误;
B、骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病与直接用抗体治疗的原理不同,B错误;
C、给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播也是直接用的抗体,C正确;
D、注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖与直接用抗体治疗的原理不同,D错误.
故选:C.
点评:本题以抗蛇毒血清治疗被眼镜蛇咬伤的患者为素材,考查人体免疫调节的相关知识,要求考生理解用抗蛇毒血清治疗被眼镜蛇咬伤的患者的原理,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

与乌龟的神经元所属的生命系统的结构层次相同的是(  )
A、人的肌纤维B、人的血液
C、人的肝脏D、人的神经系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述中,错误的选项是(  )
①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时的相等;
②神经元内的钠离子排出需要消耗ATP,但此过程与载体无关;
③细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化;
④ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸;
⑤两分子ATP中,含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是4和4;
⑥光反应过程中,[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动,ATP则向相反方向运动;
⑦动物细胞有氧呼吸过程中,产生大量ATP的阶段需要氧气参与.
A、①②⑤⑥B、②⑤⑦
C、③④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞最主要的特点是(  )
A、有细胞膜B、没有染色体
C、有核糖体D、无核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物代谢活动的描述,不正确的是(  )
A、大肠杆菌在拟核区转录信使RNA
B、酵母菌的高尔基体合成蛋白质
C、乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
D、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是(  )
A、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜
B、原核细胞具有真核细胞那样的染色体
C、原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传
D、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现.禽流感病毒的核酸为单链RNA.下列相关的说法中,正确的是(  )
①H7N9流感病毒体内含有4种碱基和1种细胞器    ②光学显微镜观察不到甲型H7N9流感病毒的结构
③可在灭菌后的培养基中培养H7N9得到大量病毒   ④流感病毒容易变异与核酸结构有一定关系
⑤再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生大量抗体    ⑥H7N9流感病毒侵入人体后,通过体液免疫防止其扩散.
A、①③⑥B、①④⑤
C、②③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )
A、衰老细胞的膜通透性降低,癌变细胞膜的黏着性增强
B、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA会不同
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:(“[]”内填字母序号,“______”上填文字)
(1)该细胞是一个生命系统,这个系统的边界是[
 
]
 

(2)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[
 
]
 
分离的现象.
(3)有光的条件下,14C标记的CO2进入细胞后,首先在[
 
]
 
发生反应,该结构产生的含14C的产物主要在[
 
]
 
内彻底氧化分解释放能量,为细胞的生命活动提供能量.
(4)图中含有DNA的细胞器是[
 
]
(5)图中能产生碱基互补配对的细胞器有[
 
].
(6)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(7)⑦中增大其膜面积的结构是
 

(8)若想去除细胞壁又不损伤细胞内部结构,可以用
 
酶处理该细胞.

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