A、格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质 |
B、艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术 |
C、赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质 |
D、烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、统计草履虫数量时,需要每天定时记录 |
B、该实验需设置重复实验,减小误差 |
C、培养液种类或体积的改变可导致草履虫数量的最大值发生改变 |
D、混合培养时尾草履虫与大草履虫没有竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 |
B、快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生乳酸的过程 |
C、蔬菜在低氧、湿润、低温的环境中,可延长保鲜时间 |
D、淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、注射R型菌后,老鼠不死亡 |
B、注射S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌 |
C、注射R型菌及热处理的S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S型细菌 |
D、注射S型菌及热处理的R型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、向重铬酸钾溶液中充入CO2 |
B、在斐林试剂中加入葡萄糖溶液 |
C、在淀粉与碘液的混合液中加入唾液 |
D、向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内的激素种类多,但是含量极低 |
B、激素必须通过体液运输到靶器官、靶细胞 |
C、激素虽然不组成细胞结构,但能提供能量 |
D、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、口服胰岛素,可以降低血糖含量 |
B、抗利尿激素由垂体释放,只运输到肾脏 |
C、流落到热带荒岛上的人可以喝海水解渴 |
D、甲状腺激素的分泌依次受到下丘脑和垂体的调控,体现了分级调节特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息贮存于DNA上,密码子和反密码子存在于RNA上,蛋白质体现生物的性状 |
B、①②③④⑤过程均具有碱基互补配对,但碱基配对形式不完全相同 |
C、根尖分生区细胞内可发生①②③,而高度分化的神经细胞只发生① |
D、④或⑤过程只在个别病毒侵入宿主细胞后才发生 |
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