CGG重复次数(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
1 |
2 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
32 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
8 |
3 |
32 |
1 |
8 |
7 |
32 |
7 |
32 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、它属于该地区生态系统中的生产者 |
B、它可能含有对人类有重要价值的基因 |
C、它可能为某种害虫的天敌提供栖息地 |
D、它对于生态系统中其他种群的生存有利无害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
放牧强度 | 总现存生物量 | 播种牧草 | 杂草 | ||
白三叶 | 鸭茅 | 可食性杂草 | 有害植物 | ||
轻度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性是共同进化的结果 |
B、生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 |
C、保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系 |
D、保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合 |
B、受精卵分裂方式为有丝分裂,DNA复制一次细胞分裂一次 |
C、父本和母本对受精卵(子代)的遗传物质的贡献完全相同 |
D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致 |
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