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1.家蚕为ZW型性别决定的二倍体生物,A(普通斑)对a(素斑)为显性.在Aa蚕卵孵化过程中,用X射线处理,在雌蚕幼体中发现有少数个体表现为素斑、或为普通斑与素斑的嵌合体;另有少数普通斑雌蚕成熟后,其测交子代斑纹表现为伴性遗传.对这些变异类型进行研究,发现细胞中基因及染色体的变化如图所示(其他基因及染色体均正常).请回答:

(1)若嵌合体幼蚕的部分细胞为突变I,则其是在细胞进行有丝分裂过程中发生了变异所致.
(2)突变II的变异类型为染色体结构变异中的易位.
(3)请指定位置上写出突变II测交的遗传图解.
(4)野生型雌家蚕(ZBW)经诱变处理后出现了一只突变型(ZxW)雌家蚕,该突变可能是隐性突变、隐性致死突变(胚胎期致死)或无效突变(仍保持原有性状).现将经诱变处理的雌家蚕与野生型雄性家蚕进行两代杂交实验,观察F2性状分离情况,请预期实验结果:
①若F2中野生型:突变型=3:1,则说明发生了隐性突变;
②若F2中均为野生型,则说明发生了隐性致死突变;
③若F2中均为野生型,则说明发生了无效突变.

分析 分析图解:突变Ⅰ中,2号染色体上发生片段的缺失,导致A基因丢失,属于染色体结构变异中的缺失;
突变Ⅱ中,2号染色体上的片段移接到W染色体上,属于染色体结构变异中的易位.

解答 解:(1)嵌合体幼蚕细胞只能进行有丝分裂,并且部分细胞为突变Ⅰ,因此该变异发生在细胞进行有丝分裂过程中.
(2)由图可知,突变Ⅱ细胞中2号染色体上的一个片段缺失后接到了W染色体上,属于染色体结构变异中的易位.
(3)由图可知,突变Ⅱ的基因型为aOZWA,应与隐性纯合子的个体测交,基因型为aaZZ,写遗传图解时,亲本及子代的基因型和表现型要写正确,同时注意杂交符号、亲子代之间的关系等.

(4)根据题意,若发生了隐性突变,突变体的基因型为ZbW,与野生型雄家蚕(ZBZB)杂交,F1的基因型为ZBZb、ZBW,F1自交所得F2中野生型:突变型=(1ZBW+1ZBZb+1ZBZB):1ZbW=3:1;
若发生了隐性致死突变,突变体的基因型为ZbW,与野生型雄家蚕(ZBZB)杂交,F1的基因型为ZBZb、ZBW,F1自交所得F2中野生型:突变型=(1ZBW+1ZBZb+1ZBZB):1ZbW,由于隐性纯合致死,因此后代全为野生型;
若发生了无效突变,后代均为野生型.
故答案为:
(1)有丝分裂
(2)易位
(3)如图所示:

(4)①野生型:突变型=3:1    ②均为野生型

点评 本题考查了伴性遗传以及染色体变异的有关知识,要求考生能够掌握染色体结构变异的几种类型,能够根据图中染色体片段的位置改变确定结构变异的类型,能够利用基因的自由组合定律分析后代的表现型及比例.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是( )

A.无氧条件下,酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行

B.进入夜间,植物的叶肉细胞内仍能合成三磷酸腺苷

C.在小麦种子萌发过程中,其有氧呼吸速率逐渐减弱

D.与细菌呼吸有关的酶是由拟核中的基因编码合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用脊蛙为材料进行反射实验,如图为参与反射活动的部分结构示意图.如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,下列说法正确的是(  )
A.刺激神经中枢能观察到左后肢收缩活动
B.刺激传入神经能观察到左后肢收缩活动
C.脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
D.即使刺激A端出现收缩活动,该活动也不能称为反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图甲为3种动物种群的存活曲线,图乙为2种动物种群的存活率与种群密度的关系曲线.请回答下列问题:

(1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和进化的基本单位.种群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素有出生率、死亡率和迁入率和迁出率.
(2)图甲中,不同类型的存活曲线是生物与环境相适应的一种表现,是长期自然选择的结果.从种群数量特征角度分析,B型存活曲线可描述为种群在各年龄段的死亡(存活)率基本相同.
(3)种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布.图乙给出的2个种群,最符合集群分布的是②,符合集群分布的某鸟类种群,当种群数量小于(填“大于”、“小于”)临界值时,往往会出现种群的灭绝.
(4)某群落演替成顶级群落后,生态系统的物质循环和能量流动保持在一个相对稳定的水平,此时生态系统的自我调节能力最大.
(5)某草原生态系统经人们几十年的过度放牧等活动,出现土地荒漠化现象,从演替的角度分析,说明人类活动会影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片,请根据下表回答问题:
编号目镜物镜
A组10×
B组15×10×
C组20×10×
(1)视野中细胞数目最少的是C组:同样光源下,光线最亮的是A组,细胞体积最小的是A组.
(2)高倍镜下,如果视野较暗,物像又模糊不清,这时应转动或调节的结构是反光镜、光圈、细准焦螺旋.
(3)视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时都不能移动,说明污点在物镜.
(4)用A组显微镜观察,在视野内的直径上看到一行相连的9个细胞,若用B组显微镜观察,则大约可以看到这行细胞中的3个.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

13.根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答问题:
(1)鉴定可溶性还原糖所用的试剂为斐林试剂,所出现的颜色为砖红色,两同学分别用成熟梨果肉和榨取西瓜汁来进行还原糖的鉴定,预期其实验结果并解释原因梨果肉组实验结果明显,西瓜汁有颜色,干扰了实验结果,实验结果不明显.
(2)为了观察花生胚乳中的脂肪,常用苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液对花生种子胚乳切片染色,然后再显微镜下观察,可见橘黄(或红)色的脂肪颗粒.
(3)下表是某同学探究某品牌牛奶中有无蛋白质的实验过程.
 A B C
 第一步 2mL牛奶 2mL蒸馏水 2mL蛋白质样液
 第二步 各加入等量的双缩脲试剂A和B(按比例配置)的混合液,振荡均匀后
 第三步在沸水浴中加热观察颜色变化
实验组为试管A,对照组为试管B和C.
找出有错误的实验步骤并纠正第二步错,更正为:双缩脲试剂先加入试剂A混合均匀后,再加入试剂B,第三步错,更正为:不加热或直接观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,请据图冋答:

(1)图1细胞中4抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括1、3、5、7(填序号),抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有一定的流动性.
(2)图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是5、9(填序号),动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的6、7(填序号)等细胞器的功能有关.
(3)导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是基因的选择性表达.
(4)图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述,正确的是BC
A.所含酶种类均不同
B.都与能量代谢有关
C.都能发生A-U配对
D.增大内部膜面积的方式相同
E.存在所有真核细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项(  )
①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩.
②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越快.
③神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的.
④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钠离子流入细胞内.
A.①②③④B.①②④C.②③D.①③

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