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    14．细胞通过DNA修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复，以保持其相对稳定，下列叙述错误的是（　　）
    A．人体细胞内凡是含DNA的结构，就有可能发生DNA分子复制
    B．DNA修复需要相应酶的参与
    C．DNA修复过程中，一定会涉及碱基互补配对
    D．DNA损伤后的修复提高了突变率，保证了DNA分子的相对稳定性

    分析 细胞通过DNA修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复，DNA受损有可能是磷酸二酯键被破坏，也有可能氢键被破坏，还有可能发生碱基对的增添、缺失、替换，据此答题．

    解答 解：A、人体细胞内含DNA的结构是细胞核、线粒体，二者都有可能发生DNA分子复制，A正确；
    B、DNA修复需要打开或者形成某些化学键，需相应酶的参与，B正确；
    C、DNA修复过程中，不一定会涉及碱基互补配对，如磷酸二酯键的连接不涉及碱基互补配对，C错误；
    D、DNA损伤修复恢复了DNA分子的原有结构，降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性，D错误．
    故选：CD．

    点评 本题难度适中，考查了DNA损伤修复的相关知识，要求考生具有一定的分析能力，能明确DNA分子的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有 。

    （2）E牛的性别是 。

    （3）产生F牛的理论依据是 ，其生殖方式属于 。

    （4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是 。转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的 等细胞器。

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    5．在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是（　　）
    A．肌细胞中糖原与葡萄糖的转化B．生长素在枝条中的极性运输
    C．质壁分离过程中水分子的运动D．兴奋在反射弧中的传导

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    2．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（　　）
    A．该实验的质壁分离和复原现象之间无法形成对照
    B．在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    C．质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
    D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是（　　）
    A．兴奋可以从一个神经元通过⑥⑦⑧传递到另一个神经元
    B．释放④的过程与膜的流动性有关，要消耗能量
    C．结构③中的物质释放后一定会引起后一个神经元的兴奋
    D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A．生长素和赤霉素在促进植物生长时起拮抗作用
    B．细胞分裂素的发现源于人们对植物向光性的研究
    C．利用脱落酸促进大麦种子产生淀粉酶可以改造传统方法生产啤酒
    D．不同浓度的生长素溶液促进植物根生长的效果可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．决定质膜选择透性的物质是（　　）
    A．膜蛋白和胆固醇B．膜蛋白和磷脂C．糖类和磷脂D．蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
    B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同
    D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视，用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如图．
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    （2）实验步骤：
    第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养．
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    第三步：A组全部放在4000LX光照条件下培养，B组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件相同且适宜，培养10分钟后，检测各个锥形瓶中溶氧量的变化．
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    （4）实验结论：纳米银能抑制光合作用和呼吸作用，且对呼吸作用的抑制更为显著．

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