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    【题目】群居动物有一种警报系统，只要有一个动物发现捕猎者发出警报，就可引起全群反应。实验者向鸽群放出饥饿的苍鹰，观测鸽的种群数量与报警可传达的距离之间的关系，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A.鸽子发现苍鹰后发出的大声鸣叫属于行为信息

    B.食物网中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级

    C.鸽种群数量越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会就越少

    D.鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于互利共生关系

    【答案】C

    【解析】

    据图分析，该实验的自变量是鸽子的种群数量，因变量是报警的平均距离，图中显示随着鸽子种群数量的增加，报警的平均距离也不断增加。

    A、鸽对苍鹰的大声鸣叫属于传递物理信息、群飞骚扰属于传递行为信息，A错误；
    B、在食物链中，鸽子可能处于第二营养级或第三营养级，苍鹰可能属于第三营养级或第四营养级，B错误；
    C、鸽种群密度越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会越少，C正确；
    D、鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于种内互助，D错误。
    故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为人体的生命活动调节示意图，据图回答下列相关问题：

    （1）若该图是人体水平衡调节示意图，则图中的激素d代表的是_______激素，该激素作用的靶器官主要是_________________。

    （2）若该图是血糖平衡调节示意图，a代表血糖浓度的变化，c是胰岛细胞，则激素d是____________；a→c→d→e属于___________调节。

    （3）人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于___________调节；该调节方式的优势是______________________。

    （4）若该图是体温调节示意图，则体温调节过程中相关的内分泌腺c主要包括_________、____________、肾上腺和甲状腺。

    （5）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，当用水流喷射海兔的虹吸管时会引起鳃收缩，称为缩鳃反射。相关结构及发生机制如下图，请回答：

    （1）图1中__________个神经元。当兴奋传至①处时，引起神经元细胞膜内的电位变化为__________。在②处，突触前膜会释放谷氨酸作用于突触后膜上的__________，从而引起缩鳃反射。在该反射中，谷氨酸是一种__________（填兴奋性”或“抑制性”）神经递质。

    （2）进一步研究发现，如果向海兔的尾部施加一个强电击，再轻触它的虹吸管，将诱发一个更强烈的缩鳃反射，且在刺激后几分钟之内，只要轻触它的虹吸管，都会引发更强的缩鳃反射，即产生了“短时记忆”；如果向海兔的尾部多次重复施加强电击，引发强缩鳃反射的反应可以持续一周，即产生了“长时记忆”。下图为两种记忆的形成机制，请分析回答：

    两种记忆的形成都是由于电击海免尾部会激活中间神经元释放5-TH作用于突触前神经元，产生环腺苷酸，继而激活了__________，从而促进神经递质谷氨酸的大量释放，使缩鳃反射增强。与短时记忆形成不同的是，在重复刺激下，蛋白激酶A促进CREB-1基因的表达，导致__________，从而形成了长时记忆。

    （3）如果将已形成长时记忆的海兔相关细胞中的RNA提取出来，注入到从未经过相似训练的海兔神经细胞内，接受RNA的海兔是否会产生类似于RNA供体海兔的长时记忆反射?（即长时记忆是否可以移植），请做出判断，并说明理由__________。

    （4）连续给海兔40个刺激会诱发习惯化，但只能持续一天。如果每天10个刺激，连续4天，习惯化效应就能持续一周。训练中间穿插一些休息能促进长时记忆的建立。人类的记忆形成与上述机理相似，若要产生长时记忆，可以采取的做法是__________。

    （5）请根据本题信息，提出一个新的研究性课题__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体免疫的叙述，正确的是

    A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应

    B. 效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原

    C. T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫

    D. 二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明水稻茎秆基部节间缩短与GA2氧化酶有关，GA2氧化酶可以将活性赤霉素转化为非活性赤霉素。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.敲除GA2氧化酶基因的水稻具有抗倒伏性

    B.赤霉素可促进水稻茎秆基部节间的伸长生长

    C.高杆水稻的GA2氧化酶基因在茎秆基部节间高表达

    D.高活性GA2氧化酶使得茎秆基部活性赤霉素含量升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官，①②是有关的生理过程，据图分析下列说法错误的是（ ）

    A.抗利尿激素可以促进肾小管对面萄糖的重吸收

    B.Ⅱ是人体中血糖的主要来源

    C.Ⅲ器官功能异常，可能会引起组织水肿

    D.氧气从外界通过Ⅰ进入组织细胞至少需要通过9层膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下列两个关于生长素作用的图像，下列说法中正确的是（ ）

    A.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

    B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度最可能在F点以下

    C.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在DE段

    D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某水域生态系统的食物网如图所示瓣鱼和鲢鱼生活在不同水层。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者

    B.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量

    C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物

    D.消耗等量藻类时，鱖鱼的生长量少于鲢鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香蕉果实发育初期，果肉细胞积累大量的淀粉。成熟时，果皮由绿变黄，果肉逐渐变软。

    （1）香蕉果实成熟过程中乙烯含量增加，果肉逐渐变甜，试解释果肉变甜的原因_______。

    （2）测定香蕉成熟过程中淀粉水解酶D和乙烯响应蛋白H表达量，结果如图1。

    由图可知，D蛋白和H蛋白含量随时间的变化趋势均为_______，乙烯的作用是_______。

    （3）为研究乙烯对D基因和H基因表达的调控机制。构建4种表达载体，分别导入香蕉细胞获得转基因植株。将各组香蕉果实分别贮存在有或无乙烯环境中，果肉横切显色结果如下表。（组成型启动子在所有细胞中保持持续活性。GUS基因的表达产物能使无色底物显现蓝色）

    分组

    表达载体类型

    显色结果

    有乙烯

    无乙烯

    1

    组成型启动子+GUS基因

    蓝色

    蓝色

    2

    无功能启动子+GUS基因

    无色

    无色

    3

    D基因启动子+GUS基因

    蓝色

    无色

    4

    H基因启动子+GUS基因

    蓝色

    无色

    本实验的对照组为________。实验结果表明_____________________________________。

    （4）为探究H基因与D基因的关系，研究人员推测H基因的表达产物作用于D基因启动子，促使D基因转录。研究者利用图2所示载体1、载体2和亮氨酸缺陷型酵母细胞设计如下实验，请完善实验方案及结果预测。

    （注：AbAr为金担子素抗性基因）

    图2

    ①先将载体1导入亮氨酸缺陷型酵母细胞，可通过________技术筛选出重组酵母1。若支持推测，重组酵母1能否在含有金担子素和亮氨酸的培养基中存活？判断及理由为：__________。

    ②____________________________________，用选择培养基筛选出重组酵母2。关于该选择培养基的配方正确是________。

    A．加亮氨酸和AbA B．不加亮氨酸和AbA

    C．不加亮氨酸，加AbA D．加亮氨酸，不加AbA

    （5）综合上述实验结果，乙烯调控香蕉果实成熟过程中果肉变甜的具体路径为________。

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