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下列关于种群数量变动的叙述中,不正确的是(  )
A、在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:Nt=N0λt
B、一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在
K
2
左右时增长速率最大
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食
的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
3、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响.环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升.
解答: 解:A、在理想条件下,种群数量呈现指数增长的趋势,A正确;
B、一个物种引入新的地区后,如果不适应该环境将逐渐减少甚至灭亡,如果适应该环境,在开始一段时间内会呈“J”型增长,但是由于环境资源是有限的,最终会呈现“S”型曲线增长,B错误;
C、对家鼠等有害动物的控制,可以通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其K值,C正确;
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在
K
2
左右时,出生率和死亡率之间的差值最大,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了种群数量的变化的相关知识,意在考查考生识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如表:
刺激类型 刺激强度 传入神经上的电信号
(时长相等)
产生的感觉类型 感觉强度
针刺激 较小 刺痛 较弱
较大 较强
热刺激 较低 热感 较弱
较高 较强
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是
 
,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为
 

(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是
 
不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的
 
,导致感觉强度的差异.
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示). 下列有关叙述正确的是(  )
A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D、为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高.有关甘氨酸的叙述中正确的是(  )
A、使下一个神经元兴奋或抑制
B、甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C、使突触后神经元抑制
D、甘氨酸不属于神经递质的一种

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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察物体,物体被放大400倍.这里的“400倍”是指物体的(  )
A、表面积B、体积
C、像的面积D、长度和宽度

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(  )
A、二者所处的细胞周期不同
B、二者合成的特定蛋白不同
C、二者所含有的基因组不同
D、二者核DNA的复制方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水,眼泪掉下的地方就长出康乃馨,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征.康乃馨叶片呈绿色,花呈粉红色的物质分别分布在(  )
A、细胞核和溶酶体
B、叶绿体和细胞质基质
C、叶绿体和液泡
D、叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞质基质是细胞结构的重要组成部分.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、呈透明的胶质状态
B、是活细胞进行多种化学反应的主要场所
C、由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成
D、在活细胞内呈静止状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A、神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B、神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
C、兴奋在反射弧中的传导是双向的
D、神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

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