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    7．图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧，其中f是感受器．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为外正内负．而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为外负内正，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，其中的③④⑤共同构成突触，
    （4）图甲中所画神经元有3个，对传入的信息进行分析和综合的结构是[c]神经中枢．
    （5）②结构中所含的传递信息的物质称为神经递质．
    （6）当⑤结构接受刺激后，由于对Na+ （Na+或K+）的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋．

    分析 根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器．乙图表示突触结构，其中①是轴突末梢的突触小体，②是突触小泡，③是突触前膜，④是突触间隙，⑤是突触后膜．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

    解答 解：（1）据图甲分析，f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器，它们共同构成一个反射弧．其中f表示感受器．
    （2）神经纤维静息时的膜电位为外正内负，产生兴奋时膜电位为外负内正，结果造成刺激部位与邻近未兴奋部位间形成了电位差，从而形成局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （3）据图乙分析，③是突触前膜，④是突触间隙，⑤是突触后膜，它们共同构成一个突触结构．
    （4）图甲中所画神经元有传入神经元、中间神经元和传出神经元共3个神经元，其中c表示神经中枢，可以对传入的信息进行分析和综合．
    （5）图乙中②表示突触小泡，其中有传递信息的物质神经递质．
    （6）当⑤突触后膜结构接受刺激后，对钠离子的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋．
    故答案为：
    （1）反射弧  感受器
    （2）外正内负   外负内正   局部电流
    （3）突触
    （4）3   c  神经中枢
    （5）神经递质
    （6）Na+

    点评 本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧的结构，能根据甲图中的d（突触）判断其他结构的名称；熟记突触的类型，掌握兴奋在神经元之间的传递过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生命活动调节的描述正确的是（　　）
    A．一次大量饮水后，其血液中的抗利尿激素含量增加
    B．水平衡、体温和血糖的稳定，都与下丘脑有关
    C．激素、递质和酶发挥作用后立即被灭活
    D．体温升高都是由于细胞代谢产热增多引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉，其过程大致如图所示：

    （1）细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达，产生抗性，其原因是它们共用一套遗传密码．
    （2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用的方法是农杆菌转化法，这种导入方法较经济、
    有效．目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上，这需要通过检测才能知道，检测采用的最好方法是DNA分子杂交技术．
    （3）上述基因工程中的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用．
    （4）利用基因工程技术培育抗虫棉，与诱变育种和杂交育种方法相比，具有目的性强和克服远缘杂交不亲和性（或能有效地打破物种的生殖隔离界限）等
    突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代杂交育种和诱变育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．真核细胞的DNA主要集中在细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．艾滋病毒（HIV）主要侵染的是（　　）
    A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．大部分生物的遗传物质--携带遗传信息的是（　　）
    A．DNAB．氧气C．二氧化碳D．水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．周期性共济失调是一种由常染色体上的基因（用A或a表示）控制的遗传病．图甲为患者发病的分子机理；图乙为调查患周期性共济失调病和色盲病（色盲基因用b表示）的某家族得到的遗传系谱图，个体I2不含致病基因．请回答：

    （1）正常基因的基本组成单位是脱氧核苷酸图甲中过程①、②合称为基因的表达，参与过程①、②的原料分别是核糖核苷酸、氨基酸．
    （2）突变产生的致病基因是DNA复制过程中一个碱基对被替换的结果，从图甲可以看出突变基因控制性状的方式是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
    （3）由图乙可知，周期性共济失调病是常染色体上的显性遗传病，个体I1的基因型为AaXBXb，个体III3的基因型为AaXBXB或者AaXBXb．若III2与III3婚配，生出正常孩子的概率$\frac{7}{32}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．蓝藻细胞的细胞质中具有的细胞器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．干旱是制约紫花苜蓿生产的主要逆境因子．下表是对不同干旱条件下紫花苜蓿的光合生理的研究结果．请回答：
    表不同干旱条件下紫花苜蓿光合生理特征
    实验处理净光合速率
    （umol•m-2•s-1）    		气孔导度
    （umol•m-2•s-1）    		胞间CO2浓度
    （umol•m-2•s-1）    		叶绿素含量
    （mg•g-1）
    正常供水33.560.33246.61.36
    轻度干旱17.800.10134.81.26
    中度干旱4.100.04232.01.10
    重度干旱2.970.05233.40.87
    （1）在干旱条件下，植物体内含量增加的激素是脱落酸．与正常供水相比，轻度干旱光饱和点小．
    （2）据表分析，轻度干旱条件主要影响紫花苜蓿光合作用的碳反应过程．在中度、重度干旱条件下，紫花苜蓿的胞间CO2浓度升高、净光合速率下降，其原因是叶绿素含量下降，光反应速率降低．
    （3）有人认为水分亏缺导致叶绿体结构破坏且不能恢复．为验证上述观点，可将紫花苜蓿培养在重度干旱条件下的紫花苜蓿分为两组，实验组紫花苜蓿进行正常供水处理，对照组保持原有实验条件．若实验组紫花苜蓿光合速率与对照组基本相等，则水分亏缺导致叶绿体破坏且不能恢复．

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