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    【题目】关于神经调节与体液调节的比较，错误的叙述是

    A. 体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧

    B. 神经调节迅速，而体液调节比较缓慢

    C. 神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短

    D. 神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛

    【答案】C

    【解析】体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧，A项正确；神经调节迅速，而体液调节比较缓慢，B项正确；神经调节作用时间短，而体液调节作用时间长，C项错误；神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛，D项正确。

    比较项目

    神经调节

    体液调节

    作用途径

    作用时间

    体液运输

    反应速度

    迅速

    较缓慢

    作用范围

    准确、比较局限

    较广泛

    作用时间

    短暂

    比较长

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是

    A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟

    B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂

    C．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提髙产量

    D．用高浓度2,4—D处理插条，可促进插条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.为了确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：

    （1）各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果，见下表：

    注：“＋”表示有(溶解)；“－”表示无(不溶解)；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。

    （2）A为红色，检测A的灰分后发现其中含有铁元素。

    （3）将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀。

    根据以上实验现象和结果，推断出：

    A.________ B.________ C.________ D.________ E.________。

    Ⅱ.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分等,下表是关于探究种子萌发条件的实验,请回答:

    处理

    方法

    1号瓶子

    2号瓶子

    3号瓶子

    4号瓶子

    10粒种

    子无水

    10粒种

    子适量水

    10粒种

    子较多水

    10粒种

    子适量水

    室温

    室温

    室温

    低温

    结果

    没有萌发

    大部分萌发

    没有萌发

    没有萌发

    本实验的实验组是________________号(瓶子)。1号和2号瓶子中除了水量不同,其他因素都要做到________________________，遵循了实验设计中的________________原则。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A、B、C、D分别是四类生物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）科学家依据__________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，四类生物细胞中属于原核细胞的有______（填标号）。

    （2）A图④的主要成分是____________，其结构特点是具有____________，其功能越复杂，其上的________种类和数量就越多。K+ 在进入A细胞时，需要消耗细胞质基质以及[ ] _____提供的能量，表明K+的跨膜运输的方式是__________

    （3）B图中，含有色素的细胞器是______(填标号)，观察A图⑤和B图中4两种细胞器时需染色的是[ ]______。

    （4）图A、B、C中，能进行光合作用的是______（填标号），图A、B、C中都有的细胞器是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如下表，请分析回答：

    注：“+”代表生物个体数量的相对值，“+”越多，生物个体数量越多，空白则代表此区域没有该生物存在。

    （1）调查湖泊中植物种类和数量时，在每个采样点要做到_____________，以确保调查结果的客观性。调査结果体现了该湖泊水生植物群落的_____________结构，这种结构有利于植物充分利用_____________等环境资源。

    （2）航道区植物的优势种是_____________。除植物本身的生活习性外，造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是_____________。养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染，但这并没有引起此湖泊中藻类暴发，原因是水生植物能__________________________________________________，使水质净化。

    （3）在夏季，航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60%以上，它所制造的有机物可用于_____________、_____________、_____________等方面。除人为捕捞外，此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要原因是__________________________，高营养级生物获得能量少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致

    A. 细胞外液渗透压降低

    B. 垂体渗透压感受器兴奋

    C. 抗利尿激素分泌减少

    D. 肾小管和集合管对水的重吸收能力增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

    A. 脊髓、大脑、小脑 B. 脑干、脊髓、大脑

    C. 大脑、脊髓、大脑 D. 脊髓、脊髓、脑干

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人类遗传病的叙述错误的是

    A．遗传病都是致病基因导致的

    B．单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病

    C．环境条件对多基因遗传病影响较大

    D．人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修模块3：现代生物科技专题】下图为含铁量较高转基因水稻的培育过程示意图，请分析回答：

    注：MS培养基为植物组织培养所用培养基

    (1)在构建基因的表达载体时，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。请据图分析：切割目的基因时宜选择限制酶_________，切割质粒时宜选择限制酶_________。

    (2)如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，则图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是_____________

    (3)铁结合蛋白基因来自菜豆，若利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成 cDNA，将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内，这些受体菌群被称为菜豆的________。除了通过上述方法可以获取铁结合蛋白基因外，还可以通过化学合成的方法获取铁结合蛋白基因，其前提条件是________________________________。

    (4)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得________，该筛选过程是通过在培养基2中加入________实现的。培养基3与培养基2的区别是________。检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻________。

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