A、?①②③ | B、.①②④ |
C、.①③④ | D、.②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2的固定,O2的释放 |
B、CO2的固定,糖的生成 |
C、H2O的分解,O2的释放 |
D、CO2的固定产物(C3化合物)的还原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、形成含YY(Y表示性染色体)的精子,说明其减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离 |
B、正常情况下,A、a的分离,A、a和B、b的自由组合发生在减数第一次分裂前期 |
C、在减数第二次分裂后期,细胞中存在2个染色体组,且有同源染色体 |
D、若减数第二次分裂过程中存在Aa的细胞,说明减数第一次分裂时只发生了交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素的作用与神经系统的作用密切联系 |
B、能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
C、激素产生后一般作用于其它细胞 |
D、能产生酶的细胞不一定能产生激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸种类不同 |
B、蛋白质合成场所不同 |
C、蛋白质合成时期不同 |
D、氨基酸排列顺序不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞中正在发生基因的自由组合 |
B、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 |
C、减数第一次分裂时有一对同源染色体未分离 |
D、减数第二次分裂中有一对姐妹染色体单体未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和 |
B、C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和 |
C、C4植物比C3植物光能利用率高 |
D、水稻是阴生植物,玉米是阳生植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是将氨基酸组装成蛋白质的场所 |
B、与c过程有关的细胞器是③②⑥ |
C、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘深度,这表明a是主动运输过程 |
D、若含18O的氨基酸在细胞内产生的H218O,则水中的18O来自于氨基酸的羧基 |
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