A. | 细胞体积越大,物质运输的效率越高 | |
B. | NaOH和酚酞相遇,呈砖红色 | |
C. | 在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度不同 | |
D. | 琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而减小 |
分析 探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度;通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.
解答 解:A、细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,A错误;
B、实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色,便于观察,B错误;
C、实验测量的结果是每一块琼脂块上NaOH扩散的深度,在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度相同,C错误;
D、通过此实验得出:琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而减小,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞大小与物质运输关系的相关知识,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 | |
B. | 由于有的地区存在不正常胎儿性别监定,使我国男女比例大于1 | |
C. | 由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高 | |
D. | 蚜虫活动能力差,常在母株附近形成集群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪鉴定实验中观察花生子叶切片细胞间可能出现橘黄色颗粒 | |
B. | 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断其呼吸方式 | |
C. | 在模拟性状分离的实验中,盒子代表生殖器官,彩球代表配子,两个盒子的彩球数量要求相同 | |
D. | 探究温度对酶活性的影响时,将过氧化氢酶和过氧化氢先各自在某一温度下保温一段时间后再混合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
pH值 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
淀粉酶活性mg/g•30min | 200 | 203 | 250 | 490 | 450 | 300 | 250 | 200 |
蛋白酶活性μg/g•30min | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液减少,淋巴减少 | B. | 组织液减少,淋巴增加 | ||
C. | 组织液增加,淋巴增加 | D. | 组织液增加,淋巴减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体 | |
B. | 如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体 | |
C. | 如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体 | |
D. | 三倍体生物不可能由受精卵发育而来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种 | |
B. | 基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异 | |
C. | 种群基因库间出现差异,意味着产生了生殖隔离 | |
D. | 观察分裂期的细胞,可判断基因突变发生的位置 |
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