科目:高中生物 来源: 题型:
A、该酶的最适催化温度为30℃ |
B、图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶 |
C、由图4实验结果可知酶具有高效性 |
D、由实验结果可知酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大 |
B、白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故 |
C、栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少 |
D、白脸猴种群越小,种群维持时间越短,这可能与气候和疾病等原因容易导致种群内生物死亡有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型AaaBBbCcc的植物一定是单倍体 |
B、由未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体 |
C、体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 |
D、体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
--------- | 24 | 29 | 32 | 34 | -------- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | 识别序列及酶切位点 |
SnaBⅠ | |
AcrⅡ | |
SacⅠ | |
BalⅡ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 |
B、在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有A、B、C |
C、D代表的激素能降低血糖浓度 |
D、甲状腺分泌的甲状腺激素通过导管进入血液循环后再到达作用部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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