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【题目】下图为人体神经元结构模式图,下列叙述中不正确的是

A. 图中④的形成主要由②完成

B. 图中⑤主要通过胞吐进行释放

C. 若刺激A点一次,图中电流计B将来回偏转一次

D. 若抑制细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递

【答案】C

【解析】试题分析:据图分析,线粒体、高尔基体、内质网、突触小泡、神经递质。突触小泡中含有神经递质,形成与高尔基体有关,故A正确;突触小泡会与突触前膜结合,然后以胞吐的方式把递质释放到突触间隙,体现细胞膜的流动性,故B正确;若刺激A点一次,使电流表右接触点先变为外负内正,电流表偏转,当局部电流流过后,右接触点恢复外正内负,左接触点变为外负内正,电流表再次偏转,共偏转两次,故C错误;信息传递是耗能过程,若抑制细胞的呼吸作用,则能量释放减少,将会影响神经兴奋的传递,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绿色荧光小鼠制备流程图,Gfp是绿色荧光蛋白基因,请分析回答:

(1)构建表达载体需要的酶是:__________________________________,表达载体包含绿色荧光蛋白基因Gfp____________________、终止子和复制原点等。

(2)图中载体上的Neo基因是一种抗生素抗性基因,图中步骤③所用的G418是一种抗生素(对细胞有毒害作用),添加G418的目的是______________________

(3)图中所用的胚胎干细胞来自___________________________

(4)图中步骤⑤要将细胞注射入图中囊胚的________位置,图中步骤⑥胚胎移植前要对代孕母鼠用激素处理,目的是________

(5)可以使用________方法在蛋白质水平上鉴定小鼠是否存在绿色荧光蛋白。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答下列问题

(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是___________________,分析图中A、B、C三点,可知________点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_______________作用,其中______mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明__________________________________。

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【题目】在基因工程中,若受体细胞是细菌,一般用哪种化学试剂处理使其成为感受态细胞(
A.氯化钠
B.聚乙二醇
C.氯化钙
D.二苯胺

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【题目】下列不属于优生措施的是

A近亲结婚 B产前检查 C适龄生育 D婚前检查

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【题目】请根据下图回答有关问题:

(1)在上图所示的蛋白质工程流程中,A是___________,过程③所必需的酶是___________

(2)对获得的目的基因可采用_______技术以扩增其数量,在该过程中所用的酶的最大特点是_________

(3)—个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还需要_________。过程⑤中将构建的基因表达载体导入受精卵常用的方法是_________;配制受精卵培养液时,通入一定浓度二氧化碳的目的是__________

(4)过程⑥中通常将发育至___________阶段的早期胚胎转移至受体子宫内培育。

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【题目】某植物株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制,不含pl、PL基因的植物株色表现为白色。该植物株色在遗传时出现了变异(如下图所示),下列相关叙述错误的是

A. 该变异是由某条染色体结构缺失引起的

B. 该变异是由显性基因突变引起的

C. 该变异在子二代中能够表现出新的株色的表现型

D. 该变异可以使用显微镜观察鉴定

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【题目】下列关于细胞分化的叙述错误的是

A. 同一个体的不同细胞内酶的种类不完全相同

B. 细胞分化不会导致种群基因频率的改变

C. 花药离体培养形成单倍体植株体现了细胞的全能性

D. 细胞分化既能使细胞种类增加,也能使细胞数目增加

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【题目】有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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