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12.关于艾滋病的叙述中正确的是(  )
A.可通过握手传播
B.艾滋病患者死亡的根本原因是病毒感染,艾滋病会遗传
C.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是攻击B细胞,导致患者丧失一切免疫功能
D.与艾滋病人同用一个针管会感染艾滋病

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.因此,艾滋病不能通过握手传播,A错误;
B、艾滋病患者死亡的根本原因是感染艾滋病病毒,导致免疫能力下降甚至丧失,艾滋病是传染病,不会遗传,B错误;
C、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是攻击T细胞,导致患者丧失一切免疫功能,C错误;
D、与艾滋病人同用一个针管可能会通过血液传递而感染艾滋病,D正确.
故选:D.

点评 本题考查艾滋病的相关知识,要求考生识记艾滋病的传播途径,掌握艾滋病的致病原理,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列化学变化为肌肉收缩直接提供能量的是(  )
A.肌糖元→丙酮酸→CO2+H2O+能量B.磷酸肌酸→肌酸+Pi+能量
C.葡萄糖→丙酮酸→乳酸+能量D.ATP→ADP+Pi+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示使人体获得免疫的两种方法,下列叙述中正确的是(  )
A.当人被狗咬伤时,为预防狂犬病,此时采用方法②比较好
B.医学上采用方法②可进行免疫预防
C.采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫
D.采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌,R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似(  )
A.用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为细胞内DNA分子复制简图,请据图回答下列问题:
(1)图示过程需要解旋 酶和DNA聚合酶等酶的作用.
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(3)若亲代DNA分子中A+T占60%,则子代DNA分子中A+T占60%.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是某种果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况.请据图回答:

(1)图Ⅱ细胞的名称是次级精母细胞,每个细胞有0 对同源染色体,有8个染色单体.
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框①(填①或②)的位置.
(3)减数分裂中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离,平均分配到两个子细胞中.
(4)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的$\frac{1}{4}$.
(5)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个果蝇可产生8种精子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法中错误的是(  )
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.水分子通过自由扩散的方式进入细胞
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属于协助扩散
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